机遇教育网帕特里斯·莫茨（Patrice Motz）是宾夕法尼亚州马尔文市（Malvern, Pa.）大峡谷中学（Great Valley Middle School）的一名资深西班牙语教师，今年2月，另一位老师警告她，你有麻烦了。
她所在的公立学校的一些八年级学生冒充老师开设了 TikTok 账户。从未使用过 TikTok 的莫兹（Motz）创建了一个账户。
她发现了 账号的虚假个人资料，上面发布了一张她与丈夫以及他们年幼的孩子在海滩的真实照片。这张家庭度假照片上用西班牙语文字写道：“你喜欢摸孩子吗？回答：喜欢。”
在随后的几天里，约20名教育工作者（约占该校教师总数的四分之一）发现自己成了虚假教师账户的受害者，这些账户充斥着恋童癖暗示、种族主义表情包、仇视同性恋以及教师之间性关系的捏造信息。数百名学生查看、关注或评论了这些虚假账户。
老师们说，事后，学区暂时让几名学生停课。一次午餐时间，校长因八年级学生的行为而对其进行了严厉批评。
莫茨等教师受到的影响最大，她说，学生如此随意地辱骂教师的家人，让她感到“很难受”。
帕特里斯·莫茨（Patrice Motz）是一名西班牙语教师，她是宾夕法尼亚州马尔文市大峡谷中学的20多名教育工作者之一，在 TikTok 上成为了学生们的攻击目标。
网络骚扰让一些教师担心，社交媒体平台正在阻碍学生同理心的发展。现在，一些老师不太愿意点名批评在课堂上调皮捣蛋的学生。继续教学是一项挑战。
莫茨说：“这太让人泄气了，真不敢相信我每天起床还要面对这些事。”她已经在这所位于费城富人区的学校任教14年了。
这一事件是美国第一起已知的初中生在 TikTok 上对老师的集体攻击事件。这是初高中学生在社交媒体上假冒、谩骂和骚扰教育工作者的方式的一次重大升级。在今年之前，学生们大多一次只冒充一名教师或校长。
中学生的攻击行为也反映出学校对学生如何使用和滥用流行网络工具入侵课堂的担忧。一些州和地区最近限制或禁止学生在学校使用手机，部分原因是为了限制 Instagram、Snap、TikTok 和其他应用程序上的同龄人骚扰和网络欺凌。
现在，社交媒体帮助将匿名攻击性帖子和表情包正常化，导致一些孩子将它们作为对付成年人的武器。
美国最大的教师工会全国教育协会（National Education Association）主席贝基·普林格尔（Becky Pringle）说：“我们以前没有遇到过如此大规模的针对教师的事件。这不仅令人沮丧，还可能会让教育工作者质疑，‘如果学生们都这样做，我为什么还要继续从事这个职业？’”
大峡谷学区表示，他们已经处理了22个由冒充该学校教师的学生创建的 TikTok 账户。
大峡谷学区（Great Valley School District）在一份声明中说，它已采取措施解决“22个虚构的 TikTok 账户”冒充该中学教师的问题。学区将这一事件描述为“严重滥用社交媒体，对我们的教职员工造成了深远影响”。
上个月，该校的两名女学生在 TikTok 上以一名七年级教师的名义公开发布了一段“道歉”视频。这两个未透露姓名的女孩称，假冒老师的视频只是个玩笑，而老师们却小题大做了。
其中一名学生在视频中说：“很明显，我们从未想过事情会发展到这个地步。我从没想过会被停学。”
另一名学生谈及某位老师时说道：“翻篇吧。学会开玩笑吧。我才13岁，而你已经40岁快50岁了，还这么计较！”
其中一名学生在给《纽约时报》的一封电子邮件中说，这些假冒教师的账号明显是为了开玩笑，但有些学生模仿得太过分了。
6月底，一个显示为大峡谷中学教师姓名的 TikTok 账户发布了一段关于学生停学的视频。
TikTok 的一位女发言人表示，该平台的规定禁止误导性行为，包括那些冒充真人却不透露是恶搞行为或粉丝账号。TikTok 表示，其美国安全团队会在冒充案例中验证身份信息（如驾照），然后删除相关数据。
大峡谷中学是当地著名的紧密团结的社区，约有1,100名学生在这座现代化的砖砌建筑群中学习，周围是一片明亮的绿色运动场。
根据对该校7位教师的采访，冒名的 TikTok 账号破坏了学校的平衡。有些教师已经使用 Instagram 或 Facebook，但没有使用 TikTok。
西班牙语教师莫茨在发现自己的冒名顶替者后的第二天早上，诋毁她的 TikTok 账号在学生中已经成为公开的秘密。
长期担任社会学教师的肖恩·惠特洛克（Shawn Whitelock）说：“整个走廊里都是这种暗流涌动的对话。我注意到一群学生举着手机对准某一位老师，说‘TikTok’。”
学生们从学校网站上截取，复制教师张贴在教室里的家庭照片，并在网上寻找其他照片。他们通过裁剪、剪切和粘贴照片，然后叠加文字来制作表情包。
这种低技术含量的“廉价伪造”不同于最近在学校发生的事件，在这些事件中，学生们使用人工智能应用程序生成了看起来真实的、经过数字处理的，这些被称为“deepfakes”。
肖恩·惠特洛克（Shawn Whitelock）是一名长期从事社会研究的教师，他发现一个冒名顶替的 TikTok 账户显示了他的姓名和照片。
大峡谷冒名顶替教师的帖子中，有些看起来很有趣，似乎是善意的，比如“记住你们的州，学生们！”，但其他帖子则带有性暗示。一个假冒教师的账号发布了一张拼贴照片，照片中两名男教师的头贴在一对半裸躺在床上的男女身上。
假教师账户还关注和攻击其他假教师。
在这所学校工作了19年的八年级英语老师贝蒂娜·西比莉亚（Bettina Scibilia）在谈到 TikToks 时说：“这在很大程度上分散了他们的注意力。”
学生们还把目标对准了多年来一直担任学校学生会顾问的惠特洛克（Whitelock）。
一个假冒的 @shawn. Whitelock 账户发布了一张惠特洛克在婚礼上站在教堂里的照片，他的妻子大部分被剪掉了。配文中提到了学校学生会的一名成员，暗示这位老师已经和他结婚了。冒名顶替者后来评论说：“我要摸你。”
惠特洛克在接受采访时说：“我花了27年的时间才树立了致力于教育事业的教师的声誉。一个冒充者诋毁了我的人格，并在此过程中诽谤了我和我的家人。”
西比莉亚（Scibilia）说，本学年早些时候，已经有一名学生在 TikTok 上发布了针对她的图文并茂的死亡威胁，她已向警方报案。老师的冒充事件更是加剧了她的担忧。
她说：“我的许多学生花了几个小时在 TikTok 上，我认为这让他们对我们是真实的人这一事实变得麻木。他们并不觉得创建这些账户、冒充我们、嘲笑我们的孩子、嘲笑我们所热爱的事物是多么严重的侵权行为。”
得知这些视频的几天后，大峡谷中学的校长爱德华·索德斯（Edward Souders）给八年级学生的家长发了一封电子邮件，称这些冒名账号“以一种不尊重老师的方式”攻击我们的老师。
学校还举行了一次关于负责任地使用技术的八年级集会。
3月初，大峡谷中学校长爱德华·索德斯（Edward Souders）向八年级家长发送了一封关于 TikTok 上冒名账号的电子邮件。
但学区表示，他们的应对措施有限。法院通常保护学生在校外自由发表言论的权利，包括在网上模仿或诋毁教育工作者——除非学生的帖子威胁到他人或扰乱学校秩序。
该学区的负责人丹尼尔·戈弗雷多（Daniel Goffredo）在一份声明中说：“虽然我们希望能做得更多，让学生负起责任，但当学生在非上课时间使用个人设备在校外交流时，我们能采取的行动在法律上是有限的。”
学区表示，为了保护学生隐私，他们不会对任何纪律处分发表评论。
3月中旬，教师工会大山谷教育协会（Great Valley Education Association）主席尼基·萨尔维蒂科（Nikki Salvatico）警告校董事会说，这些 TikTok 账号正在破坏学校的“安全教育环境”。
萨尔维蒂科在3月18日的学校董事会会议上说：“我们需要传达这样一个信息：这种行为是不可接受的。”
当地教师工会主席尼基·萨尔维蒂科（Nikki Salvatico）说，TikTok 账号破坏了学校教师创造的“安全教育环境”。
第二天，索德斯（Souders）博士又给家长们发送了一封电子邮件。他写道，一些帖子包含“攻击性内容”，并补充道 ：“我乐观地认为，通过共同解决这个问题，我们可以防止它再次发生。”
虽然有几个账户消失了，包括那些使用莫兹、惠特洛克和西比莉亚名字的账户，但其他账户又冒了出来。今年5月，冒充西比莉亚的第二个 TikTok 帐户发布了几段嘲笑她的新视频。
她和大峡谷的其他教育工作者说，他们已经向 TikTok 报告了这些冒名账号，但没有得到回复。但有几位教师认为这些视频侵犯了他们的隐私，表示他们没有向 TikTok 提供个人身份信息来验证自己的身份。
周三，TikTok 删除了冒充西比莉亚的账号和记者标记的其他三个假冒大峡谷中学教师的账号。
3月中旬，校长索德斯博士向家长们发送了第二封电子邮件，这次他指出，一些 TikTok 账号包含“攻击性内容”。
西比莉亚和其他教师仍在处理这一事件。一些教师已停止拍照和发布照片，以免学生滥用。专家表示，这种滥用可能会损害教师的心理健康和声誉。
芝加哥德保罗大学（DePaul University）心理学教授、美国心理学会（American Psychological Association）暴力侵害教育工作者特别工作组的主席苏珊·麦克马洪（Susan D. McMahon）说：“这对任何人来说都是一种创伤。”她补充说，学生对教师的言语攻击正在增加。
现在，像西比莉亚和莫兹这样的教师正在推动学校教育学生如何负责任地使用技术，并加强政策以更好地保护教师。
上个月，当大峡谷中学的学生们在 TikTok 上“道歉”时，这两名女孩说她们计划发布新的视频。她们说，这一次，她们将把帖子设为私密，这样老师就找不到了。
其中一人说：“我们回来了，我们会再次发帖。下学期开学时，我们会把所有视频都设为私密。因为那样他们就什么都做不了了。”
周五，在《纽约时报》记者要求学区通知家长关注这篇文章后，学生们删除了“道歉”视频，并从他们的账户中删除了老师的介绍。他们还加上了一条免责声明：“我们不再扮演老师了，那已经是过去的事了！”
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