去年，布里斯班西郊的一所圣公会女子学校以其卓越的12年级成绩脱颖而出，然而，这一成就的曝光之路却并非坦途。
在新州与维州坦然展示学校ATAR（澳大利亚高等教育入学排名）数据的背景下，昆州自2021年从OP体系转向ATAR后，却选择了沉默，不再对外公布详尽的成绩报告。
面对这一信息真空，私人辅导公司 Art of Smart 此后开始了一项艰巨的任务，招聘了一名数据专家，从大布里斯班地区每所学校的 2023 年 ATAR 成绩中抓取公开数据。这些数据经过内部验证，并由统计人员进行分析。
该机构将每所学校的学生群体与 QTAC ATAR 分布报告进行了比较，以了解学校与州平均水平相比的表现，排名前列的学校如下所示：
有些学校没有报告该群体获得 ATAR 考试成绩的比例。而且也并非所有学校都会公开发布数据，因此这些学校未被包括在内，而且学生也不必与学校分享结果。
令人瞩目的是，前两名的宝座均被女子学校稳坐，随后则是布里斯班最为显赫的男校，以及一所以精英教育著称的公立学府紧随其后。
Corinda的St Aidan’s Anglican Girls’ School的成绩比州平均水平高出了251%；
其后是Brisbane Girls Grammar、
Brisbane Grammar School
尤为引人注目的是，位于Corinda的St Aidan’s Anglican Girls’ School，（12年级学费为28,000澳元），其学生成绩远超州平均水平，高达251%的增幅，彰显了其非凡的教育成果。
St Aidan’s校长Toni Riordan女士对此深感自豪，她强调，ATAR虽是衡量努力与成就的一杆标尺，却远非唯一。
她指出，女校特有的优势，如打破性别界限的学习环境，使得女孩们在学术、社交及情感层面均展现出超越同龄人的卓越表现。她特别提及，学生们在传统STEM领域的杰出成就，正是学校营造的安全氛围与自信培养策略的直接体现。
尽管榜单前列多为私立学校，但 Mansfield State High School与The Gap State High School等公立学校亦不甘示弱，跻身前20强。紧随其后的是Stretton State College和Indooroopilly State High School。
尤为值得一提的是，Brisbane State High School在ATAR 99分以上高分段学生占比上独占鳌头，高达17%。
Art of Smart 首席执行官 Rowan Kunz 表示，公立学校成绩的强劲增长是一个积极的变化。
“他们经常受到批评，或者被认为不是孩子们的最佳学术选择，但看到他们的表现如此出色是件好事，因为我认为这会让很多家庭感到惊讶。”
Kunz先生说，有趣的是，排名前十的学校中有八所与去年的学校相同。
“只有两个新学校上榜： Ipswich Grammar和 St Joseph’s College。”
他还指出，今年私立学校在榜单中所占的比例更大，而公立学校的排名变化最大。
平均而言，Anglican 学校的表现最高，其次是公立学校、私立学校（定义为路德教会学校、长老教会学校和无宗派学校）和天主教学校。
该公司还通过比较每所学校五公里范围内的抵押贷款和租金成本、学费和平均生活费用，并结合学校表现，找出了“成本最高的学校”。Ipswich Grammar 名列榜首，其次是Redland City的Ormiston College 。
昆州政府拒绝继续发布全面、透明的 12 年级数据。
当昆州 12 月份公布考试结果时，政府会在媒体上发布全州总体数据，例如有多少名学生从 12 年级毕业，总共有多少人获得了 QCE 和 ATAR，但这些数据并不能提供多少信息。
而且在未使用ATAR系统之前，QCAA甚至强调了公布12年级成绩数据的好处，并表示“昆州政府认为，家长和广泛的社会团体有权了解学生在学校学习和取得的成就。”
去年，时任昆州教育部长 Grace Grace 向媒体表示，ATAR 并非用于衡量学校表现，而是由 QTAC 计算得出，用于支持高等教育入学申请，并指出各个学校的成绩（如 QCE 达到率）都可通过年度报告获得。
但事实上，年度报告不包括 ATAR 成绩。如果你手动搜索了布里斯班公立小学和中学的年度报告，通常包括可搜索的表格、班级规模、缺勤和假期等。
面对高考成绩保密政策，有人抨击这是“对昆州学生、家长、校长和教学人员”的重大打击。“这一决定表明，当局不再认为家长和更广泛的社会团体有权了解昆州学生和学校的表现。”
“这对提高全州学校教育成果的透明度毫无帮助。可悲的是，随着12年成果报告的放弃，我们的教育系统再次成为当局优先保密的受害者。”
一位在维州教了15年书，又回到昆州教书的老师说：
“昆州的教育就是一场闹剧，我被拷上了20年前的发条，这里的教学方式太陈旧了，上帝快把他的孩子带走吧！”
这名老师还直言不讳道：“昆州教育=落后！”
但也有人认为，公布排名表是不公平的。担忧资金雄厚的私立学校与资源有限的公立学校间存在难以逾越的鸿沟。
正如我们深知，教育的价值远非一纸排名所能涵盖，它关乎个体的成长、社会的进步，以及透明度如何成为推动教育公平与质量提升的强大动力。在复杂的教育生态中，愿我们都能以更加智慧与包容的心态，共同探寻更加美好的未来。
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