为引导学生探索在面对困境和困难的时候，会有怎样的应对模式和情绪反应，12月5日，黄金山第四小学教联体本部校区开展了以“我的心灵“‘魔法壶’”为主题的“心理健康大讲堂”活动，学校各年级学生代表参加此次活动。
这是一个关于绘画心理学的活动，在这个活动过程中同学们可以尽情地发挥自己的创造力与想象力，通过绘画的方式来做一个自我探索，同时也可以在这个绘画的过程中获得放松和平静。
活动伊始，进入第一个环节：心灵魔法壶。主讲教师何梦霞老师首先为同学们带来《渔夫和魔鬼》的寓言故事，在此故事原型的基础上结合壶像疗法技术，邀请同学们一起进入自己的魔法壶，开启这次神奇之旅。
接下来进入第二个环节—— 绘制魔法壶。何老师为同学们准备了白纸、铅笔、彩笔等绘画工具，并提示同学们绘画心理分析不是绘画比赛，更重视绘画的布局、线条 、内容和作画的过程。随后，同学们将面前的 A3 纸分成四块，在何老师的一步步引导下，和着舒缓的音乐，深深呼吸，平静思绪、展开想像，创造出了一幅幅属于自己的四宫格心理漫画。
绘画之后，孩子们围绕自己的创作展开分享，每一幅画作都蕴含着丰富的故事与寓意。在老师的引导下，同学们观察画面中的微妙变化，渐渐学会了读懂画中的语言，从而更加透彻地理解自我。
一壶一世界，每位同学的创作风格都不同，都代表着自己不同的内心。在自我探索与成长的征程上，孩子们收获了自信与洞察力，学会了用宽广的视野看待生活。在今后的生活中，他们将以更加饱满的热情，绘就属于自己的一片天空，让梦想的翅膀，在蓝天下自由翱翔。
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