今天给大家分享一份中小学使用手册,从中小学生的实际需求出发,结合目前家长最关心的孩子在学习和成长过程中可能遇到的问题,分析如何将DeepSeek融入到日常学习中,并给出实用性建议!
方法:学⽣在阅读过程中遇到问题,可以随时向 DeepSeek提问,获得即时解答和拓展知识。
例子:⼀位初⼆学⽣阅读《红楼梦》时,对贾宝⽟的⼈物形象感到困惑,DeepSeek不仅解释了贾宝⽟的性格特点,还分析了其背后的社会⽂化因素。
原理 :及时的互动解答能帮助学⽣扫清阅读障碍,深化对⽂本的理解。
2.生成思维导图,梳理逻辑结构
⽅法:利⽤DeepSeek将阅读内容⾃动⽣成思维导图,帮助学⽣梳理⽂章的逻辑结构和关键信息。
例⼦:⼀位初三学⽣阅读⼀篇关于“⼈⼯智能”的科普⽂章,DeepSeek⽣成思维导图,清晰地展⽰了⼈⼯智能的定义、发展历程、应⽤领域等信息。
原理:思维导图能帮助学⽣将零散的信息系统化,提升逻辑思维能⼒和信息整合能⼒。
3.跨学科知识链接,构建知识⽹络
⽅法:利⽤DeepSeek将阅读内容与其他学科知识进⾏链接,帮助学⽣构建跨学科的知识⽹络。
例⼦:⼀位⾼⼆学⽣阅读《三国演义》,DeepSeek引导学⽣关注其中的兵法策略,并结合历史课上学到的“⾚壁之战”进⾏分析,同时推荐相关的地理知识和古代兵器知识。
原理:跨学科学习能帮助学⽣打破学科壁垒,建⽴知识之间的联系,形成更全⾯、更系统的认知体系。
⽅法:输⼊⼀组单词,deepseek会⽣成⼀段有趣的对话,帮助你在实际场景中学习如何使⽤这些单词。
举例:学生输⼊:pizza, hungry, share, delicious, restaurant .
DeepSeek会⽣成:A: “I’m so hungry! Let’s go to that new restaurant.” B: “Good idea! I heard their pizza is delicious.”
A: “Should we share one? It’s big enough for two!” B: “Sure! Let’s go!”
学生可以模仿对话并练习⼝语。
2.解决“哑巴英语”——模拟真实对话场景
痛点: 很多学⽣学了多年英语,但不敢开⼝说,缺乏实际对话练习。
⽅法:DeepSeek可以模拟真实对话场景(如点餐、问路、⾃我介绍等),学⽣可以与DeepSeek进⾏互动对话,逐步建⽴⾃信。
举例 :场景:餐厅点餐
DeepSeek:Hello! Welcome to our restaurant. What would you like to order?
学⽣:I’d like a hamburger and a glass of orange juice.
DeepSeek:Got it! Would you like anything else?
学⽣:No, that’s all. Thank you!
通过反复练习,学⽣可以熟悉⽇常对话,克服“不敢说”的问题。
3.解决“写作没思路”——提供写作框架和灵感
痛点 :学⽣在英语写作时常常不知道如何开头、组织内容或表达观点。
⽅法 :DeepSeek可以提供写作框架、开头句、过渡句和结尾句,帮助学⽣理清思路。
举例 :题⽬:My Favorite Season
DeepSeek提供的框架:
开头:介绍你最喜欢的季节。My favorite season is… because…
中间:描述这个季节的特点和你喜欢的活动。During this season, the weather is… I enjoy…
结尾:总结为什么这个季节对你特别。That’s why… is my favorite season.
学⽣可以根据框架填充内容,轻松学会作⽂。
痛点:⼩学⽣(三年级以上)对应⽤题的⽂字描述难 以理解,⽆法转化为数学问题。
⽅法:通过对话引导孩⼦将问题情境化,逐步建⽴数学模型。
举例:问题:⼩明有5个苹果,⼩红有3个苹果,他们⼀共有多少个苹果?
对话:我们先找出问题中的关键信息。⼩明有⼏个苹果? 学⽣:5个。
DeepSeek:⼩红有⼏个苹果?学⽣:3 个。
DeepSeek:那他们⼀共有多少呢?我们可以⽤什么运算?学⽣:加法!5 + 3 = 8。
提升思维:通过引导,学⽣学会从⽂字中提取关键信息并转化为数学运算。
调⽤能⼒:⾃然语⾔理解、逻辑推理、分步引导。
2.解决“⼏何空间想象能⼒弱”——动态可视化引导
痛点:⼩学⽣(四年级以上)对⼏何图形的空间关系 难以理解。
⽅法:通过语⾔描述动态过程,帮助孩⼦在脑海中构 建⼏何图形。
举例:问题:⼀个正⽅形被切成4个⼩正⽅形,每个⼩正⽅形的边⻓是多少?
对话:DeepSeek:想象⼀个⼤正⽅形,像⼀块巧克⼒。如我们把它切成4块,每块的⼤⼩⼀样,那每块是什么形状?学⽣:⼩正⽅形。
DeepSeek:对!那每块⼩正⽅形的边⻓是⼤正⽅形边⻓的⼀半。
提升思维:通过动态描述,帮助学⽣建⽴空间想象⼒。
调⽤能⼒:语⾔描述能⼒、逻辑推理、抽象思维引导。
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