机遇教育网大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有”音乐贵妇”之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。
大提琴分类
大提琴的历史可以追溯到16世纪末，最早出现于约1660年。是一种叫作“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”(Viola degamba)的15世纪的乐器演变而来。维奥尔琴的体积不像大提琴那么大，弧形也不那么明显，但演奏时可以夹在两膝之间，像大提琴那样用弓拉奏。
在1845年左右，由阿德里安·塞尔韦(AdrienFrançoisServais 1807年-1866年)为大提琴添加了可调整的尾柱，使大提琴在演奏中更加稳定。在这之前，大提琴是没有尾柱的，是由演奏者夹在两腿之间来演奏。
自17世纪大提琴家多曼尼科·加布里埃利(Domenico Gabrielli)创作了第一首大提琴独奏曲以来，已有不少作曲家专门为大提琴创作乐曲，如18世纪的维瓦尔第、塔尔蒂尼和莱奥等作曲家，都曾模仿小提琴协奏曲而为大提琴写了不少协奏曲。后来在英国、奥地利与法国等地也相继出现了意大利风格的大提琴协奏曲及其他乐曲。
至于18、19世纪的古典主义与浪漫主义作曲大师们，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、舒曼、德沃夏克以及柴科夫斯基等，也都大量写作了大提琴独奏曲、协奏曲和有大提琴声部的室内乐，使这一乐器的性能与技巧得到了充分的发挥。其中最常演奏的有巴赫的六首无伴奏大提琴组曲、博凯里尼协奏曲、六首奏鸣曲。
海顿的D大调与C大调协奏曲、勃拉姆斯为小提琴与大提琴谱写的a小调协奏曲、舒曼的协奏曲、德沃夏克的协奏曲、柴可夫斯基的《罗可可主题变奏曲》、圣·桑的协奏曲等等。其他如拉洛、埃尔加、柯达伊、兴德米特等近、现代作曲家亦创作了许多优秀的大提琴乐曲，深受人们的喜爱。
就业前景
一般来说，大提琴专业演奏毕业生可到电视台、管弦乐团、歌舞剧院担任大提琴手。也可进行电视电影录音配乐，宣传团队从事器乐表演。也可在创作和音乐制作工作，或在高等院校进行教学工作。同时还可以成为职业音乐人。并且，国外也有很多管弦乐团需要大量的大提琴手，相比国内而言更广，平台更高。
具体表现为以下几个方向：
1. 教学与研究：毕业生可以在各级学校担任音乐教师，从事音乐教育工作。随着素质教育的推广，学校对音乐教师的需求持续增长。此外，研究生毕业后，可以考虑在专业音乐学院的教育、教学法等专业深造，从而在高校或教育系统从事教学和研究工作。
2. 表演行业：具备良好音乐表演技能的大提琴专业毕业生，可以在乐团、合唱团、音乐剧、歌剧等艺术团体担任演奏者。这要求学生不仅要有扎实的演奏技巧，还要有良好的音乐表现力和团队协作能力。
3. 创作与制作：大提琴专业的毕业生还可以在音乐制作公司、广告公司、影视公司等单位从事音乐创作和制作工作，为电影、电视剧、广告等提供音乐素材。
4. 文化管理：学生也可以在文化公司、艺术团体、剧院、音乐厅等场所从事管理和策划工作，负责大型音乐活动的组织与协调。
5. 自主创业：毕业生可以选择自主就业，开设工作室，教授学生大提琴演奏。
6. 继续深造：部分毕业生选择继续深造，攻读博士学位，从事音乐理论研究或成为高校教师。
意大利大提琴专业
在意大利几乎所有音乐学院都设有大提琴(Violon cello)专业，并且很多学校的授课教授都是具有世界影响力的大提琴家。所以，每年也都吸引很多大提琴爱好者来到意大利学习大提琴。
推荐院校：
米兰威尔第音乐学院、博洛尼亚音乐学院、都灵威尔第音乐学院、帕尔马皇家音乐学院、罗马音乐学院等~
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