游戏，常被灵活运用于各大实证有效的干预方法中，也是小朋友探索世界、理解环境、学习技能的重要手段。
那什么样的游戏适合提升孩子的语言能力呢？
今天就给大家推荐8个适合在家寓教于乐的口才亲子小游戏，帮助大家和孩子建立沟通，提升语言表达能力！
玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放古诗、朗诵、儿歌、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处：使孩子养成多开口多表达的习惯，进而促进口齿清晰、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
玩法：家长在孩子耳边说一些有趣的话，可以从剪短的几个字开始，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在耳边再复述一遍。
益处：培养孩子的记忆力、专注力和语言表达能力。
玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下绕圈，家长说“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，孩子需要说出一个什么，如“一头牛”。然后2个人在绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性，并提升专注力。
玩法：家长说出前面的词语，孩子将这个词语的字反过来进行倒读。如茶花-花茶，锅盖-盖锅，雪白-白雪，菜花-花菜，黄金-金黄，火焰-焰火，报喜-喜报，上海-海上。
益处： 锻炼孩子的反应力、逻辑思维能力，提高专注力。
玩法：由家长开头，可以说一种东西，如”西瓜“，然后孩子和家长依次在初始词语上进行添字，如西瓜——大西瓜——红色的大西瓜——我有一个红色的大西瓜，以此类推，速度也可以越来越快。
益处：提高孩子的语言组织能力和反应力。
玩法：准备一张白纸，上面用彩色的笔写上去各种代表颜色的字，如：红、黄、蓝、紫、黑、橙等，用的彩笔和写的字的颜色是不同的。然后带宝贝进行挑战。第一遍先说字的颜色，第二遍说字本身，每次进行计时，可以逐步挑战越来越短的时间。
益处：培养孩子的思维能力和语言表达能力。
玩法：家长和孩子一起拍手，家长说“动物园里有什么?”孩子站起来回答“狮子”，然后家长再说一个动物，家长和宝贝依次说不同的动物，看看最后谁先说不出来。这个游戏也可以替换成”植物园里有什么”、“公园里有什么”等。
益处：提高孩子的反应力和语言组织能力。
玩法：准备孩子的玩具5-10件，围裙1件。将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。游戏中可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
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