机遇教育网曹操的大名无人不知、无人不晓，小时候的曹阿瞒也是一个调皮捣蛋、好乱乐祸、喜欢撒谎吹牛，爱搞恶作剧的熊孩子。
而他却成为中国历史上，难得一见集文学家、书法家、政治家、军事家于一身的一代枭雄。
曹操一生子女众多，共有25个儿子，7个女儿，其中，有9个早逝。
他一生南征北战，不是在作战，就是在去作战的路上。在这种状况下，他教养的儿子，几乎个个都很厉害。
曹植会写诗，“天下才有一石，曹子健独占八斗”。
曹彰会打仗，骁勇善战，为曹操平定北方战乱立下了不世功劳。
曹丕文武双全，六岁会射箭，八岁会骑马，十岁就能单枪匹马，从乱军之中逃出来，他写的《燕歌行》是中国文学史上，第一首成熟的七言诗。
更不要说那个五岁会称象，被誉为神童的曹冲了。
这些优秀的熊孩子，到底是怎么养出来的呢？
01 重视启蒙，树立榜样
曹操教育孩子的目标非常明确，就是要培养出，能治国平天下的人物。
他特别欣赏孙权，觉得他是“官二代中”的佼佼者。孙权才十八岁，从哥哥孙策手里接过江山，成为一方诸侯。
在那刀光剑影，英雄辈出的时代，能在群雄争霸的乱世中站稳脚跟，与曹操、刘备抗衡，三分天下，是个让曹操又敬又恨的豪杰。
虽然孙权是宿敌，但却要儿子以孙权为榜样。曹操很早就把曹昂、曹丕带着随军，而不是把他们放在大后方享福。
随军作战的奔波劳累，不是普通人可以承受的，带着儿子出征，不仅练就了他们一身精湛的武艺，而且精于诗赋，更是让儿子们也跟着建功立业。
02 儿子众多，不偏不倚
为了激励儿子奋发学，曹操颁布《诸儿令》。
“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。”
他说：“儿子们小的时候，我都喜欢，但是长大了我会量才而用，说到做到。对部下我不偏心，对你们我也公正，唯才是举，最有才能的人，才配当我的接班人。
所以儿子们从小就知道，父亲不会偏袒自己，他们只能恪守规矩，拼命学习。
子女在家庭中，遭遇不平等的待遇，或许便是他们人生悲剧的开始。
偏心的父母会让不受重视的孩子产生自我厌弃的情感，也容易养出骄傲自满的孩子。
03 挑选良师、尊师重道
他为儿子们选择老师的标准相当之高，不光要有真才实学，德行也得堂堂正正。
“国之重宝”、“士之精藻”的邴原、张范都是曹操先后点名去辅佐儿子。而且曹操对老师相当尊重，常常对老师说：“我的儿子不成才，怕他们难走正路，想请你们各位去匡正，劝勉他们。”
曹操有次出征时，让曹丕留守，派张范、邴原辅佐，严令曹丕有事必须尊重张，邴二人意见，并对张，邴二人“行子孙礼”。
学习中最难得的，即是尊敬老师。只有尊敬老师，才能尊敬老师所传授的知识、道理等，然后再去努力学习，是故有师道尊严之存在。
04 全面发展，文武双全
曹操教育孩子的思想，不只是停留在学点儿儒家思想，这种迂腐的层次上。
而是让孩子们深深地懂得，在战乱年代，还得要习武从武，练好武艺，学好兵法。所以在教子习文的同时，还让他们练武术。
曹操有一把宝刀叫摆臂刀，意思是百炼利器以避不详，他让工匠制作了五把，如果哪个儿子只读书，不习武，他就赏赐一把宝刀，看上去是赏赐，实际上是用来鞭策，每次出征，他都会带上几个儿子让他们亲自到战场去磨练。
只有走过了万里路、阅人无数，写的文字才有穿透力、直指人心。而武功练得好的人，一定是有情怀的，有正义与良知，所以才能无所畏惧、气吞山河。
05 尊重兴趣，因材施教
曹操觉得儿子应该像他一样是文武双全，可是曹彰一心想做大将军，不爱读书。
曹操就问他，做将军干什么呢，曹彰就回答说，大丈夫一旦做了卫青、霍去病这样的大将军，就能率领十万人马，建功立业，哪能当博土呀！
曹操听完大笑，就再也不劝曹彰读书了，而是按将军的目标严格培训他。不仅请了猛将张辽教习曹彰武艺，还告诫他居家为父子，受事为君臣，一切要按规矩来，否则别怪咱不讲父子情份。
后来，曹彰既勇猛杀敌，又谦虚有礼，曹操才对他比较满意。
曹丕喜好政治，曹操便把自己著的《孟德全书》交给他学习，培养他的政治能力。
而曹植喜爱诗赋且极具天分，十岁出头就诵读《诗经》、《论语》以及辞赋几十万字，而且下笔成文，倚马可待。
当邺城铜台刚建成时，曹操带领儿子们登台，命各人作赋，曹植第一个交卷，曹操不由得连声称赞子建的才气了。
从尊重孩子天性的角度出发，看到每个孩子都有自己的特点。只有针对不同孩子的不同特点，运用不同的教学措施，才能挖掘孩子自身最大的潜能，促进孩子的发展。
由曹操的教子之道可见，教育孩子不能任其发展，过分溺爱。应当根据孩子的兴趣着重培养，并请良师辅之，不要根据自己的经验胡乱教育。更要因材施教、德才兼备。
曹操教育“熊孩子”的方式，在当下仍然具有重要的参考价值。你悟了么？
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