机遇教育网第一级是综合学校（小学、初中九年制义务教育）；
第二级是普通中学（相当于普通高中，学制3年）和职业学校（相当于职业高中，学制1-3年）
第三级是普通大学（普通高等教育）和应用科技大学（University of Applied Science，简称UAS，实施高等职业教育）。
芬兰的职业教育体系实施两次分流，第一次是初中后分流，初中毕业生可选择读普通高中也可以选择读职业高中，职业高中与普通高中相平行，每年的招生比例也大体相当。
第二次分流在普通高中第二年结束后，一部分学生继续留在普通高中学习，另一部分学生转入职业技术学校学习。
近年来，芬兰普通高中毕业生中有20%的学生选择回到中等职业学校就读，以获得职业资格证书后尽早就业。
在高等教育阶段
综合性大学和应用科技大学在规模上大体相当，同时在研究生阶段有专门招收应用科技大学毕业生的专业硕士教育
中等职业教育与培训
95%的芬兰学生在接受义务教育后会继续他们的学业，进入教育体系的第一次分流，即其中一部分进入普通高中，另一部分会选择中等职业教育学习。
中等后职业教育与培训
在普通高中第二年结束后（即芬兰教育第二次分流），一部分学生继续留在普通高中学习，另一部分学生可转入可转入职业技术学校学习，选择接受中等后职业教育与培训。
高等职业教育与培训
现芬兰有22所应用科技大学，应用科技大学根据学科专业设置情况划分出3至5年的不同学制。
同时，课程设置分为基础课、专业课、实习课和毕业设计，均实行学分制，总学分为140-160学分，通过考核可取得相当于大专或本科层次的学历资格。
芬兰的高等职业技术教育实行学位制，学生修满规定的学分后，不仅被授予学士学位，而且可以进一步攻读硕士学位。
所以在芬兰，学生选择普通高中还是职业高中，两者都是平等的，没有歧视，学生是基于自己的职业规划出发而去选择适合自己的教育模式。
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