机遇教育网留学加拿大读高中，是学业以及人生的重大转变，为实现这个目标，每个家庭都会付出大量的时间，精力与金钱。
因此留学过程中的第一个任务，选择一所好学校，对于学生乃至整个家庭都有格外重要的意义。
在中国，如何选择一所好的学校，几乎算是家长们的必修课了。好的学校，代表着更好的学业成绩，更光明的学涯发展前景。从好的小学毕业，进好初中，好高中，以至好大学，或许是每位家长心目中最完美的学涯发展轨迹。
在各类媒体上，有众多的学校排名资源可供家长参考，虽然没有官方的排名，但家长圈里，都有公认的学校排次。学校排名，事实上已成为家长解读学校教育质量，并依此选择学校的核心密码。
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在加拿大又该怎样选择一所理想的学校呢？
家长们自然会联想到曾经屡试不爽的择校利器，学校排名。
在加拿大，公立教育占据着绝对的主体地位。为保证教育的公平性，加拿大同样没有官方的学校排名信息。而当地媒体上常见的，就是加拿大菲莎研究所（Fraser Institute）的学校排名数据了。
菲莎研究所（Fraser Institute）成立于1974年，是加拿大著名的私营研究所或称为智库。它根据加拿大各省官方的教育数据，建立了中小学学校数据库，每年向社会提供最新的学校排名报告。
来源：菲莎研究所学校排名网站
登陆菲莎研究所学校排名网站，你会意外的发现，这里只提供了四个省的学校排名。而加拿大共有13个行政区（10个省及3个地区）。
仔细研究后才知道，出现这样的结果，原因其实很简单，因为在加拿大只有这四个省，安大略省，不列颠哥伦比亚省, 阿尔伯塔省, 魁北克省，设有全省统一的教育考试。
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在加拿大，各省负责省内教育事务，各省间教育资源相对均衡。其中，安大略省最具教育代表性。安省是加拿大教育第一大省，中小学以及大学资源最为丰富。
安省政府为了监测全省中小学各学段的学生基础学科水平，即英语与数学的平均能力表现，评估并保持教育体系的均衡度，专门成立了独立于安省教育部的教育监控机构，教育质量和问责办公室EQAO（Education Quality and Accountability Office）。
EQAO教育质量和问责办公室设立了省内统一考核，因为考核的目标是评估学生的基础学业能力，所以并不进行中小学各年级全学科的评价测试。
评测的科目仅涉及英语与数字两个基础学科。共有四个年级参加评测，分别是小学段的3年级（英语与数学），6年级（英语与数学），中学段的9年级（数学），10年级（英语OSSLT）。
EQAO的省内统一考核，并不强制要求学校与学生参加。评估成绩不会记录在学生当年的成绩报告上，也不会出现在将来的大学申请表上。
菲莎研究所提供的安省中小学学校排名，就是基于上述EQAO的四次全省评测数据编制而成的。
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在菲莎研究所学校排名网站上，任意选择一所安省高中，例如下面这所全省排名第13位的学校。
这所学校的排名报告卡的左上角，是学校的排名名次。下方的表格，则是排名时依据的考核项目类别与数据。
考核的项目类别中，有参加九年级数学测试平均成绩，十年级英语测试的平均成绩，男生与女生平均成绩的差异参数，也有没有参加测试的学生百分比，等等。
仔细研究这些排名时使用的项目类别与数据后，你一定会产生哪里不太对劲的感觉。
12年级（高三）的成绩排名在哪儿？
大学本科升学率在哪儿？
顶级大学录取人数在呢？
真的可以使用这个排名，来选择留学的目标学校吗？
由于教育环境的不同，国内媒体提供的高中学校排名，具有明确的产品性或说结果性。学校的排名，与大学本科升学率，名牌大学校录取人数直接关联。
而根据EQAO考试结果编制的学校排名，与大学录取风马牛不相及，甚至与各学科的成绩关联都不大。这个排名所采用的官方教育数据，本就不是商业性用途，仅仅就是为了评价安省中小学学校的基础教育均衡水平的。
菲莎研究所学校排名网站上，也有明确的特别提示，家长不应依据这个学校排名直接选择学校。
国内择校的核心密码-学校排名，在加拿大意外的失效了。
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