机遇教育网Tyson Hamilton的平均成绩为96分，并且是他的高中学生会主席，但这位12年级的安省学生没有被多伦多大学、皇后大学或麦克马斯特大学的商学院录取。
虽然Hamilton收到了其他七所大学课程的录取通知书，并对他今年秋天选择在西安大略大学注册双学位课程感到兴奋，但他想知道为什么课程会拒绝A+学生。
他说：“如果96分还不够好，那每个人都需要100分才能进入这些学校的专业吗？”
他的被拒是一种趋势的结果，这种趋势表明越来越多的高分学生竞争安大略省最令人垂涎的学院和专业的名额。
根据安大略大学理事会编制的 数据，安大略大学一年级学生的12年级平均成绩一直在稳步上升。
数据还显示，12年级平均成绩在95分以上和90至94分之间的学生进入大学的比例越来越大。
这种趋势在商业、工程和生物科学等竞争激烈的大学课程中尤为明显，在选择社会科学和文科的学生中也很明显。
Hamilton说：“我认为现在的问题是，学校之间没有统一标准。一所学校的96分在另一所学校可能只值90分。”
这些数据引发了关于为什么分数上升以及这对试图进入安大略省最具竞争力的大学课程的学生意味着什么？但答案是复杂而微妙的。
在COVID-19大流行之前，安大略高中学生的成绩多年来一直在逐渐但稳定地上升。自2020年以来，这一趋势正在加速。
Wilfrid Laurier大学研究教育不平等的副教授Kelly Gallagher-Mackay表示：“疫情后成绩的上升归因于安大略省学校系统内为提高结果公平性所做的努力、结束将学生分流到应用课程的举措，以及移民带来更多优先考虑学业成绩的家庭的转变。”
然而，自大流行开始以来，分数的跃升是如此之大，以至于可能只能用其他因素来解释。
多伦多教育局的数据显示，在大流行开始后的两年内，12年级学生的平均成绩从71分上升到77分。
Gallagher-Mackay说：“这是巨大的，而且是前所未有的，之前的6分上涨用了13年。”
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