机遇教育网南加州大学已与备受争议的在线教育公司 2U 切断关系，该公司使其社会工作学院的入学人数膨胀成全球最大的同时又使该计划的财务状况恶化和损害了学术声誉。
该大学和盈利公司 2U Inc.本周在一份联合声明中表示，他们“共同决定结束我们的合作关系”，涉及南加州大学社会工作学院、教育学院和 Iovine and Young Academy 的学位项目。
在接下来的 15 个月内，南加大将接管在线项目的运营并自行管理，这一举措将促使大学完全掌控其项目和学费收入。据报道，此前，2U 占用了南加大在线学费的一半以上，并导致社会工作学院陷入预算危机。
在此期间，时任社会工作学院院长的玛丽莲·弗林（Marilyn Flynn）为了通过获得政府合同资金来稳定学院摇摇欲坠的财务状况，贿赂了当地政治家马克·里德利-托马斯（Mark Ridley-Thomas）。
她后来承认了此事。弗林去年承认了有罪，并被判缓刑。
南加大与 2U 的分离条款没有透露细节，上周 2U 首席执行官奇普·保克（Chip Paucek）告诉投资者，该公司将在 2023 年第四季度从大学那里收到约 4,000 万美元，以解除与南加大的关系。
在被问及保克（Paucek）所述的 4,000 万美元是否属实时，南加大拒绝回应。
这对总部位于马里兰州（Maryland）的 2U 来说是一个巨大的打击。南加大是 13 年前首个与这家初创公司签约的学校。
2U 向弗林（Flynn）捐赠了 250 万美元，为她设立了一个职位。公司上市后，她向投资者大肆宣扬公司的好处。就连保克（Paucek）的妻子也在南加大获得了教育学硕士学位。
即使在与全球 200 多所公立和私立教育机构签约并推出学位项目的同时，南加大对 2U 的底线仍然至关重要。公司股价在周五暴跌约 60%，至每股约 1 美元。
校园内，管理人员和教职员工对与 2U 的分裂表示欢迎（该公司将继续推动物理治疗项目）。这一模式导致社会工作学院为支付日益增加的运营成本而不断招募更多学生。
即使将学费提高到超过 10 万美元，学院的入学人数从 900 人增加到 5,000 人，学院仍无法收支平衡。2019 年的预算危机导致一波裁员，并对学院的未来产生了怀疑。
南加州大学社会工作学院曾任职 18 个月临时院长的瓦西利奥斯·帕帕道普洛斯（Vassilios Papadopoulos）表示，他最初研究学院的账目时，就清楚唯一的办法是终止与 2U 的合作关系。
帕帕道普洛斯（Papadopoulos）谈到与 2U 的合作时说：“十三年前，这合作十分完美，但时光流转，技术发生了变化。”
当时，南加大提供了全国唯一的社会工作在线硕士学位。现在全国各地有数十个类似项目，而且价格便宜得多。
近年来，管理人员一直在推动对学院进行改革，使其更加经济实惠，2022 年削减了 25% 的学费。
现在入学人数已降至 1,000 人，帕帕道普洛斯（Papadopoulos）表示，学院注重的是质量而不是数量。他说：“增长在这里并不是真正的大愿景。”
在线教育将继续是南加大的重点，但在大学内部运营。其工作人员已经能够开发和运营自己的在线项目，无需与 2U 共享收入。
新冠大流行推动了这些努力，因为教职员工支持远程学习，购买和定制技术的价格继续下降。但 2U 的合同限制了大学自主开展的程度。
据报道，这些协议包含了一个“毒尾巴”，规定南加大在取消后的两年内继续交出其收入份额。
罗瑟教育学院（The Rossier School of Education）利用 2U 提供三个硕士项目和一个博士学位。南加大教育学院院长、教育政策专家佩德罗·诺格拉（Noguera）表示，科技的飞跃使得很难证明公司的费用是合理的。
诺格拉（Noguera）谈到 2U 说：“他们可能会受到威胁，除非他们找到灵活的应对方式，在许多科技公司都是如此，我认为 2U 现在面临这个问题。”
2U 拒绝让高管接受采访。
三月份，南加州大学校园内的韦特菲利普斯大厅 （Waite Phillips Hall）。
长期担任首席执行官的保克（Paucek）在 2017 年承认，洛杉矶大学对他的业务至关重要。他表示：“可以说，没有南加大就没有 2U。”
在上周与投资者的电话会议上，他表示，“最终，我们同意退出(南加州大学)项目不再与我们的平台战略一致。”
诺格拉（Noguera）表示，教育学院并未因其在线学习合同而面临财务困境，但他表示终止与 2U 的关系仍然带来了好处。
他说：“好处是，这样我们有能力扩大并改变设计课程的方式，而无需通过我们的合作伙伴进行协调，因为我们拥有控制权。”
管理人员强调学生在在线课程上不会看到差异，学术内容将保持不变。
南加大的教职员工普遍对此举表示满意。
诺格拉（Noguera）表示，“称之为‘解脱’可能太过了。无可否认我们对此非常高兴。”
帕帕道普洛斯（Papadopoulos）表示，公告发给教职员工后，他收到了“非常积极的回应”。
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