德国汉语热，留学生的新机遇！

当地时间2024年4月12日，德国联邦教育和研究部（BMBF）、教育和文化部长会议（KMK）和外交部（AA）联合发表了指导文件：“对外汉语（Chinesisch als Fremdsprache）”。文件旨在推动更多德国学生学习汉语以及培养跨文化交际能力。

文件的核心内容是由30位专家和相关部门代表组成的工作组讨论和制定的21条细分建议，为了促进汉语在德国的学习和普及，简单概括如下：

Chinesisch als Fremdsprache

建立架构和基本条件

促进汉语作为外语的研究，提供全面的教学资源（教材和教学指南等）

扩展和提高中文教师培训的容量和质量

加强教师培训网络，提供培训和就业信息平台，鼓励教师进行跨文化交流

网络和知识转移

支持中德学术交流活动，开发数字化学习材料和混合学习模式

学习中文的动机激励

推广和增加汉语课程的多样性，提高汉语作为第二外语或第三外语的地位，推动其在职业教育中的应用

对中国了解的太少了

文件中提到：中国在解决全球性挑战中扮演重要角色，与中国的合作，包括广泛的民间交流，是德国对华战略的重要组成部分。

德国著名的中国问题专家Sebastian Heilmann教授直言：“如果我们想了解 21 世纪的世界，就必须了解中国。在我们的教科书中，往往很少有这方面的内容。缓慢地更新课程和教材，跟不上中国快速发展的步伐。”

同时德国学校的汉语教学进展缓慢，2022/23学年，德国全境有119中学提供汉语教学，7所大学提供中文教师培训。只有约0.1%的德国学生会在中学学习汉语。

对中国学生有什么影响？

德国在推广汉语教学方面的努力和决心，对中国学生有什么影响呢？

交流从来不是单向的，中德两国在教育领域的双向奔赴将带来更多的交流合作机会。

从细节措施说，两国学术机构、中德教师的合作与交流，将带来更多的研究项目；支持各种文化交流项目，例如交换生、夏令营等，会给青少年和大学生带来更多的短期交换机会；教育和文化交流项目可能会带来更多实习和实践机会，帮助在德留学生积累国际工作经验，提高就业竞争力。

从长远来说，中文在德国学校和大学中更受重视，意味着更多的研究资源和关注将投入到中文及其相关领域的研究中。中国留学生可以从中受益，参与更高水平的学术研究和讨论。

随着中文学习的普及和中德合作的加强，将为中国留学生在毕业后提供更多的就业机会，特别是在跨国公司和与中国有业务往来的企业中。

未来的中德文化教育交流的空间，肯定会更为广阔！

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