同为外校系，一个高二被迫转入英中，一个高考前极限转轨！

J妈妈的孩子一路外小外初外高，后迫于政策限制在孩子高二那年转轨了国际路线。一个佛系妈妈陪着一个内敛的孩子，中途转轨，虽然中间有过不安迷茫，但经过一年多随大流的摸索尝试，最终结果还不错。孩子先后拿到了帝国理工学院、香港大学、多伦多大学等录取，最终选择去了多伦多。

交流当天，J妈妈还带了她的一位朋友“旁听”，我们一起聊了聊，发现她也是一位传奇妈妈。带着孩子半年极限转轨的经历，可能不具有借鉴意义，但确实令人佩服！

两个孩子从小一直是很好的朋友，两个妈妈也性格相投。

以下内容是编辑采访家长后整理而成，以第一人称叙述。

国外出生，一直坚定走体制内路线

政策限制被迫转轨国际学校

我们升学路线的选择，其实和大部分中途转轨的家庭没什么区别。但比较特殊的是，因为孩子是外籍身份，高二时不得已转走了国际路线。

虽然是外籍，但孩子只是在国外出生，小学一年级就在武汉上学了，一路体制内、外小外初外高这么读过来的。

我本来是想让孩子在国内念大学，打算参加中国的留学生考试。但当时政策变了，如果要参加留学生考试的话，高考前的4年里孩子至少要有2年在国外的读书经历。再有就是转换国籍，但时间上有一定风险，我们不想冒险折腾，所以高一结束后就选择了转轨读国际学校。

因为是被迫转轨，也有人问是不是有些遗憾。说心里话，我感觉国内高考竞争还是太激烈了，孩子成绩虽然不差，但也不是特别优秀的那种，如果参加高考，发挥好的话也许能上个211或底部985什么的，去国外读书既有望进入世界排名靠前的大学学习，又可以增长见识开拓眼界，所以也没觉得有什么遗憾。

选国际学校时，我们和武汉的几所国际学校和国际高中都有过咨询，因英中和外校的关系密切，在看了英中国内国际学校的排名以及其历年的录取情况后，我们最终选择了英中。

孩子从在体制内学校突然转轨去了国际学校，没想到刚开始时最不适应的是我自己。

原来在外高平日是上课上到晚上八点半，周六也要上半天课，习题量也大，常常要熬夜写作业。但英中每天四点半就放学了，周六周日都放假。还有比起外高的作业量，英中这边就少了很多。

孩子每天下午放学后，一般会在操场上和同学一起做些运动，回家写作业也不会弄到很晚。比起在外高，睡眠时间多了不少。但玩手机上电脑的时间也多了很多。

孩子的生活节奏突然从原来的紧张变得松缓下来，我心里很是有些不安，有些不知所措。于是咨询了不少留学机构，他们推荐了一些活动项目，说参加了对申请有帮助。我们也选了一个项目参加了。另外也请朋友帮忙联系了一些活动，但很遗憾因为疫情管控等原因有些没能进行下去。

现在回头想想，这些短平快的项目对申请有多大作用真不好说。感觉如果对升学要求期望值比较高的话还是应该早期规划，兴趣培养和与未来发展相关的活动还是要在早期起步，有一个持续提高的过程才好。

孩子课程学习都是跟着学校走，我们没在校外下太大功夫，可能我比较佛系，觉得一切顺其自然比较好。

当时曾经看到微信家长群里有人说，如果在体制内学得还可以的话，学国际课程体系就会相对容易一些。实际感觉好像也是这样的。

课程学习体制内外的区别感觉还是挺大的。在国际课程体系里，把课本上的内容学好弄懂，考试就差不多了；而体制内只学教科书里的内容，对考试来说肯定是远远不够的。

孩子在原来学校属于中等生，成绩有时也会上下浮动，但总体来说是一个比较认真、踏实的人。因转学后的几次考试都取得了比较好的成绩，所以在学科上，我们就没有进行额外的培优。国际课程的课外培优费用很高，动轴上万甚至一二十万也不罕见，这部分的费用孩子算是帮我们省了。

总的说来，转轨到英中后适应过程还比较顺利，学习没有觉得吃力。另外因为一直在外校体系里学习，比较好的英语基础也起了作用。

走国际路线语言成绩是必须的，所以在决定转轨去英中前的高一暑假，我们就开始准备雅思了。暑期在机构培训了一个来月，雅思首考是6.5分。

感觉成绩不太理想，寒假又找老师对口语和写作进行了强化训练，寒假后3月二考雅思拿到了8分，语言这关就算过了。

学校在开学初会告诉学生各种竞赛的时间表，也会在考前安排一些培训，而且是免费的。这些我都让孩子尽可能的参加。主要目的是希望能充实他的学习内容，没有特别执着于拿奖，也就没在外面再报班进行加强训练。孩子先后拿到了一些竞赛奖项，但如果在外面报班后是不是能拿更多更好的奖项就不得而知了。

孩子初中时有跟着学校去英国游学的经历。英国给他留下了很好的印象。加上他对英式英语的特别偏爱，申请大学时他倾向申请英国的大学。定的目标是英国G5里的学校。

而我则倾向他申加拿大。我觉得北美的就业前景比英国好，另外他是加籍，去加拿大上学学费上也能省去不少。

所以最后就以英国和加拿大为主申方向，顺带也尝试申请了香港和美国的几所学校。

没有把美国作为主申方向国是考虑到美国大学申请相对复杂，由于疫情等原因，我们没有SAT/ACT的成绩，感觉自身的背景内容也不够亮眼，对冲刺排名靠前的大学有些信心不足，所以只是抱着试一试的心态尝试了一下。

专业方面，孩子并没有太明确的想法，数理化学科中他对物理相对更感兴趣些，所以英国大学申请选的是物理专业。但作为家长，我们觉得物理专业将来毕业后的就业面可能会窄一些，这样英国以外的大学就以偏工程类的专业去申请的。

英中每年都会开办冲刺牛津剑桥的牛剑营，孩子也参加了。不过今年英中牛剑录取结果不理想，和去年相比呈断崖式下跌。儿子申请了剑桥，笔试过了但面试没过。有些遗憾。

最终拿到了帝国理工学院、多伦多大学、香港大学、加州大学圣迭戈分校等Offer，我们在帝国理工和多大之间犹豫权衡之后，最终选择了去多伦多大学。

这位妈妈是我的朋友，她儿子和我儿子也是很好的朋友，我们从外小的时候就认识了。

当时外小的班里有不少家长都是准备初中就送孩子出去的，那时我们想都没想过要走出国留学这条路。所以一直在体制内读到了高中。没想到阴差阳错最后还是出去了。

曾有几位家长和我咨询过上国际学校的事，我一直不建议他们太早进入国际学校。因为我觉得体制内的基础教育还是有其优势的，而且孩子经历一下这种相对严格的训练也是有益的。从学业打基础及经济的角度考虑，我觉得即使将来打算走国际路线，也没必要从小学初中就开始读国际学校。

进入外高后，虽然我建议她学理科，但她还是让儿子选了文科，因为觉得外高的保送会比高考会相对轻松些。

但外高的大名单排完之后，她就开始动心思想让儿子出国留学了。属于高三最后半年极限转轨，1月份才第一次考雅思，然后考了赛达（SAT）、几门AP，最后去了澳大利亚，申请的学校孩子和家长都还比较满意。

J妈妈的朋友说：

“千万别学我，绝对不推荐，风险非常大！这半年里踩了一路的坑，幸好最后结果还可以，不然我现在就是反面案例！

这一路的辛酸泪可太多了，碰上了疫情，为了让儿子去香港考SAT，我还申了港校研究生……这些就不说那么细了，我的经历听起来确实很唬人，但真的不建议这么操作，还是要早点规划。全靠好在儿子他计算机竞赛上拿过还有几个奖，不然可能真的没书读了。”

我觉得外校体系的孩子还是胜在英语上了，无论是考雅思还是SAT，相对而言都不会那么吃力。而且她儿子也是真的很喜欢计算机。从小就在参加各种计算机、机器人的活动，一直坚持到高中，自己也专研了不少相关知识，是真心的热爱。这些写在文书里，是很有说服力的。所以最后用半年时间还是申请到了好大学，而且录取的专业也是他喜欢的计算机和软件工程专业。

我经常调侃她，你体制内高中毕业就直接出国留学了，比我还省了2年国际学校的钱。但她反驳我说，虽然体制内看似便宜，但实际补课也没少花钱，高三的补课费用也很高，现在体制内不补课的几乎就没有。

总的来说比起大手笔给孩子搞培优弄背景的家长，可能我们俩都算是比较“抠门”的妈妈了，没有给孩子在课外投入太多。

不过我们对最终的结果还算满意，比上不足比下有余吧。我们两个“抠门”妈妈最终还是把孩子“抠”出了国。

J妈妈带着儿子转轨这一路的经历，和很多想冲藤冲牛剑的家长们比起来，确实比较佛系。如此佛系，还能有如此优异的升学结果，着实让人羡慕。

不过从儿子雅思首考6.5、转轨后的优秀成绩来看，这种佛系也是得有一定基础的。

很多转轨学生的难点就在英语上，无论是英文授课还是国际课程的考试，都需要适应、下一番功夫的。而在这一点上，一路外校系的英语积淀，就能让J妈妈少操不少心。

但J妈妈的心态也确实能给我们启发，她和孩子都没有对名校过分执着，尽力而为，好的结果自然就水到渠成了。

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