24年护士资格/卫生资格考试已过，如何进行职称聘任？

各位小伙伴，如果你已经通过了2024卫生资格考试，无需等待2024卫生资格考试证书，现在就可以申请职称聘任了！
2024卫生资格证书一般在每年的成绩公布后3-4个月左右发放。各地区陆续进行，领取时间不统一，具体要等当地卫健委或是人事考试中心发布领证通知。

卫生资格证书是一种职称证书
参加卫生资格考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。

职称证书一般都是通过考试获得的，包括护师也是一样！获得专业技术资格证书其实是一种职称证书。

获得卫生专业技术资格证书这个职称证书后，持有证书的人就获得了初/中级护师的任职资格，这个是不会过期。

所以，护师4科考试科目全部通过，拿到证书以后，哪怕2年以后还没被聘为职称护师，也不需要重新考试！

为什么拿到证书，不能马上评职称？
以护师为例：明明有了职称证书，也有了这个能力竞聘职称护师，医院为什么很多年都没有聘任你为护士长？

之前官方不是已经发话：职称要「以考代评」吗？
最主要原因是：评职称一般是有名额限制的！

对于小医院来讲，人少机会多，一般只要你拿到了职称证书，很大机会都可以任聘。

但是，二甲以上的大医院都有名额限制，人才多机会自然就少，一般只有竞聘成功，医院才会评你为护士长。

医院进行卫生护师职称聘用时一般需要以下材料（仅供参考，以具体考区规定为准），以护师聘任为例：

材料

1）护师聘用证明表；

2）申请人身份证明；

3）申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明；

4）卫生资格考试成绩合格证明；

5）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明；

6）医疗卫生机构拟聘用的相关材料。

综上，申请聘任职称需要成绩单，如果你的成绩单还没有打印，现在就可以登录中国卫生人才网，下载打印哦。请妥善保管自己的成绩单，逾期无法补打和补办。

护士相关职称评价基本标准

标准

一、遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆” 的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。

二、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

三、卫生专业技术人员申报医疗类、护理类职称，应取得相应职业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。四、卫生专业技术人员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备以下条件。

（一）护（士）师

按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从事护士执业活动满一年，可直接聘任护师职称。具备大专学历，从事护士执业活动满 3年；或具备中专学历，从事护士执业活动满 5 年，可参加护师资格考试。

（二）主管护师

卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。具备相应专业学历，并符合以下条件的，可报名参加考试：

主管护师：具备博士学位并注册从事护理执业活动；或具备硕士学位经注册后从事护理执业活动满 2 年；或具备大学本科学历或学士学位，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满 4 年；或具备大专学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满 6 年；或具备中专学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满 7 年。

（三） 副主任护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管护师职务满 5 年；或具备大专学历，受聘担任主管护师职务满 7 年。

担任主管护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于 40 周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于 480 条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够正确按照护理程序开展临床护理工作，熟练掌握本专科病人的护理要点、治疗原则，能熟练地配合医生抢救本专业危重病人。具有指导本专业下级护理人员的能力。

（四）主任护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任护师职务满 5 年。

担任副主任护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于 35 周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于 240 条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求在具备所规定的副主任护师水平的基础上，精通护理学某一专科的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级护理人员的能力。

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