机遇教育网作为全球顶尖学府的杜克大学（Duke University）近日宣布，在其本科招生过程中实行一项重大改革。
杜克大学的重大改革
传统上，该校通过对包括文书和标准化考试成绩在内的六个不同类别进行数字评分，而在最新政策下，数字化评分将仅限于四个类别：学生课程的强度、学术课程成绩、课外活动以及推荐信。
本科招生院长Christoph Guttentag表示，从2023-2024申请年度开始，申请者的文书和标准化考试成绩（如SAT或ACT）将不再接受数字评分。这一决策体现了杜克大学对教育评估方式的前瞻性思考和创新。
吴校长的分析
吴校长认为，杜克大学这项改革的背景是对当前技术环境的深刻洞察，特别是生成式人工智能技术和大学招生顾问服务的日益普及。
这些变化使得文书作为评估工具的可靠性受到挑战，因为它们可能不完全反映出学生的实际写作能力。
杜克大学通过调整评估策略，旨在更准确地理解申请者的个性和潜力，而非仅仅依赖传统的量化指标。
Guttentag强调，尽管评分机制发生了变化，文书和标准化考试成绩在招生过程中仍然扮演着关键角色。招生办公室现在更注重评估文书中所展示的申请人的个性和见解，而非其文风。
这意味着在整个评估过程中，对申请人个性的深入理解和个人见解的展示比文体风格更为重要。这种评估方式的转变鼓励申请者真实地展现自我，而非追求表面的文风光鲜。
此外，标准化考试成绩虽不再被赋予数字评分，但其作为申请材料的一部分的重要性依旧。这表明杜克大学认识到标准化考试成绩所提供的客观性对于综合评估学生的学术水平和潜力仍具有重要价值。
通过结合标准化考试成绩和文书评估，杜克大学致力于更全面地理解每位申请者，寻找那些既有学术潜力又能为校园社区带来独特贡献的学生。
杜克大学的这一政策更新不仅反映了对技术变革的响应，也展示了该校在本科招生过程中对个性化和全面评估的重视。
通过这种方式，杜克大学旨在识别和选拔那些真正具备成为该校一份子潜质和热情的申请者，同时也为其他学府在招生评估机制上提供了创新的参考。
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