机遇教育网最近，演员刘亦菲因为“霸凌”话题，多次上热搜。
事情的起因是一名网友在某评论区说，小时候曾经揍过刘亦菲。
字里行间，充斥着洋洋得意，似乎曾经霸凌过大明星反倒成了自己的一项光荣的履历了。
事件一出，引发热议有网友认为“欺负是可耻的，不应该用来揉眼睛”另一部分网友表示，“网友欺负别人还沾沾自喜，态度不端正”有网友对事件的真实性产生怀疑。
短短24小时内，该话题的浏览量高达4.8亿。
无论那位网友说的是不是真的，拿“霸凌他人”来炫耀，着实体现其内心的丑陋和阴暗。
随着话题热度不断攀升，又有人扒出刘亦菲曾经的一段访谈，访谈中她自曝在美国上学时曾被几个韩国女生欺负。
刘亦菲说，当时她经常被一群韩国女孩骚扰和欺负，被扯头发或在她背上乱画东西。
但是她没有还击，只是用言语交流，之后她还将事件上报给学校，欺负她的人受到了处分，可以说她用自己的智慧将霸凌行为消灭在初期阶段，避免造成更为严重的后果。
刘亦菲应对校园霸凌的处理方式，很值得借鉴和参考。她的明星效应，再次引发全社会对校园霸凌的关注。
01
校园霸凌越来越低龄化
前段时间“某童星跳楼事件”闹得沸沸扬扬。女孩本是一个从小拍摄多部影视作品的小童星，据女孩妈妈在社交媒体公开举报的内容来看，女孩跳楼主要因为同学的排挤诽谤和言语攻击。
同学给她起恶毒的外号，在网络上发布诋毁她的言论，以她为原型写小说在班里甚至学校里传播；发试卷和课本时会故意跳过她，不小心碰到她的东西会故作恶心状，甚至当面诅咒她的家人……这些行为让女孩时时感觉到被孤立、被伤害，经常整夜失眠。最后，可怜的女孩从6楼阳台一跃而下。
经过调查，女孩妈妈发现，女儿被孤立只是因为班里有3个女孩妒忌她，便拉拢全班同学一起孤立她，同时孤立与女孩交好的同学。久而久之，霸凌的队伍越来越庞大。
校园霸凌，绝对不是一夜就能冒出来的。孩子之间的霸凌第一次出现时，往往是无意识且难以被界定的。
河南禹州7岁小女孩眼睛里被男同学塞进了几十张纸片的新闻，再次刷新了人们的认知底线，给父母和学校敲了一记警钟——校园霸凌日趋低龄化，它不只是中学生的“专利”，只要有适合的氛围和土壤，它会如幽灵般出现在小学，甚至幼儿园里。
其实，父母与其成天替孩子担心，不如教孩子一些好的社交方法，用来预防校园霸凌。
第一，要鼓励孩子在学校多交朋友。
在电影《少年的你》中，陈念之所以成为胡小蝶之后被霸凌的对象，一是因为只有她给胡小蝶的尸体盖上了衣服，二是因为她在学校没有朋友，过度追求优异成绩，陈念慢慢成为班里的一座孤岛。
霸凌者往往三五成群出现，而没有朋友的人最容易成为他们眼里的软柿子，因为他们认为，一个孤立无援的人，被欺负了也不敢怎么样。一个好汉三个帮，父母要鼓励孩子多交几个朋友，这是避免伤害的基础。
第二，经常与孩子共情。
多交朋友不意味着可以欺负别人，但对于幼小的孩子来说，哪些行为属于霸凌，他们自己也不清楚。但别人哪些行为让自己感觉不舒服，还是能很容易分辨的。所以，父母不妨与孩子一起玩角色扮演的游戏，让他设身处地感受到被欺负的无助和委屈，这会让他知道：不为难别人是最基本的道德。
第三，多关心孩子的情绪变化和生活细节。
校园霸凌中，也包含孤立、谣言、嘲笑等非肢体暴力形式。有一次儿子放学回来生气地跟我说，他在学校上厕所，门关不上，有几个孩子集体围观他，一边看一边笑。我鼓励儿子把问题反映给老师，老师让几个同学道了歉，并关照儿子的朋友以后帮忙挡着。
当校园霸凌变成心理伤害的隐形模式，父母要鼓励孩子多向包括老师在内的大人求助，成为他们战胜霸凌的坚强后盾。
第四，“打回去”不是万能利器。
我同事有次被老师叫到学校去了，她的儿子称是对方先动手的，自己只是还手而已。可了解之后才知道，对方正是因为受不了他儿子长期的挑衅才动手打人。同事很委屈：“我家孩子以前受过欺负，所以我才鼓励他‘被打了就打回去’，我错了吗？”
当然错了，校园霸凌的受害者，往往最容易变成下一个施暴者，因为他们会把遭遇到的伤害转移给更弱的孩子。无论是打人还是被打，发现问题都要及时解决和疏通，把一切校园霸凌的苗头扼杀在摇篮里。
第五，攻击性较强的孩子可以多练竞技体育。
如果发现孩子天生是攻击型性格且精力旺盛，父母可以送他多参加竞技体育活动。因为这些体育项目会保留孩子性格中想要通过打击而获得胜利的快感，但同时老师又能教会孩子必要的规则和底线，以及触犯规则后应受的惩罚。
02
孩子遭遇“隐形霸凌”怎么办
校园霸凌事件时有发生，很多父母也对此比之前更加警惕，会格外留意孩子身上是否有伤痕，神情是否有异常。
然而，如果遭遇隐形霸凌，孩子皮肉上没有什么明显伤痕，即便告诉父母，找了老师，由于缺少实质性证据，顶多也只是口头批评警告一下对方，过后的霸凌往往会变本加厉。这种“社交隐痛”日积月累，最终成为压垮孩子的最后一根稻草。
孩子被隐形霸凌了，就算没有说出来，朝夕相处的父母一般都能最先发现。但问题是，即便父母知道了，面对取证困难的霸凌，又该如何帮助孩子呢？
首先要告诉孩子：对方伤害你，不是你的错。
有些育儿书介绍过一种经验：父母在惩罚孩子之前一定要告知原因，以免父母把惩罚孩子当作情绪发泄。但这种做法的副作用是让孩子产生一种“因为我错了，才会受到惩罚”的条件反射。
霸凌不需要正当理由，“有些人的恨是没有原因的，他们平庸、没有天分、碌碌无为，于是你的优秀、你的天赋、你的善良和幸福都是原罪。”穿什么衣服、走路什么样子甚至高矮胖瘦都能成为被取笑的借口。
其次，提醒孩子：不要感谢伤害过自己的人。
老一辈喜欢说“吃亏是福”，翻译成现在的说法就是“我们要感谢那个曾经伤害自己的人”，因为对方的伤害，自己才变得更坚强更努力，才成就了现在的自己。
这话乍听很有道理，但细琢磨就会发现这是无谓的善良。伤害就是伤害，无论是身体还是精神，伤害都不会平白无故地消失。
所谓的“感谢”应该是送给那个越挫越勇、打不败战不馁的自己。我们固然可以妥协，选择不去睚眦必报，但绝对不能让“感谢”麻痹自己，放纵他人再次伤害。
再次，要教孩子一定学会及时求助。
俗话说“打铁要靠自身硬”，父母想帮孩子避免或走出隐形霸凌，也绝不能让孩子永远躲在自己的“保护伞”里。
比如这位受伤的童星，如果她不是选择逃避且对父母闭口不谈，事情也许不会变得这么惨烈。毕竟霸凌者还停留在背后搞小动作的阶段，不敢做出具体伤害的行为。如果及时跟父母反馈，父母可以采取更强有力的应对方式。
此外，还要教孩子计算“交友成本”。
交朋友是有成本的，对于孩子来说，最大的成本是情绪。如果对方的妒忌、讨厌已经带来伤害，那便没有必要浪费时间与感情。就像叫不醒一个装睡的人一样，你也讨好不了一个对你有偏见的人。
如果是因为害怕被孤立、被冷暴力，明明感受到敌意，还要被对方的行为影响，那就等于给了敌人伤害自己的机会。真正的朋友从不会令你为难，只会设身处地地为你考虑。
03
施暴方家长及学校也要承担法律责任
校园霸凌事件严重侵害了青少年的身心健康。那么，施暴方家长以及学校应该承担怎样的法律责任？我们一起来看看下面这个案例。
某技校的王杰、刘晓东、张涛在班里同学中具有极强的号召力和组织力，更是寝室里的“王者”，说一不二。但慢慢地，宿舍里开始有了一些不正的风气，一些不服从管教的同学会被他们收拾排挤，3个红人逐渐形成了自己的帮派。
王杰几个很看不惯一个叫贾奇睿的同学，觉得他不合群、假清高，还爱告状。他们带领同寝室的几个同学将贾奇睿暴打了一顿。一直到贾奇睿抱头求饶，他们才停手。
第二天，贾奇睿去找班主任告状，班主任来到宿舍只轻描淡写地说了一句“以后别再打架了”，就算处理完了这件事。但是当天晚上王杰他们为了报复他告状，让全宿舍同学对他拳打脚踢。
这一次，贾奇睿不敢再去跟老师告状了，他选择了隐忍，但他的隐忍没有换来对方的停手，反倒让他们越来越“花样百出”。
除此之外，宿舍里一个性格懦弱、身体单薄的学生程上也成了被他们霸凌的对象。有一次，医务室的医生看到程上脸上的伤，霸凌事件才浮出水面。
王杰、刘晓东、张涛三人被警方带走审讯，参与霸凌同学的学生都在学校的要求下做出深刻检讨，并写出霸凌同学的全部经过。
★此次霸凌事件中，霸凌行为人要承担怎样的法律责任？
根据《刑法》第17条规定，已满16周岁的公民，犯罪应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的公民，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的公民犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者监护人加以管教，在必要的时候，由政府收容教养。
“本案中的霸凌者都已满16周岁，经公安机关审讯，王杰等3人多次组织随意殴打被害人，情节恶劣，已构成寻衅滋事罪，经法院审理，依法被判处拘役6个月到有期徒刑1年的处罚。对其他积极参与者但不构成犯罪的几个同学，依据《治安管理法》给予10日的行政拘留处罚；对其他胁从参与者给予批评教育。”
★此次霸凌事件中，施暴者的家长以及学校应该承担怎样的法律责任？
校园霸凌在本质上是一种侵权行为，当然要承担法律责任。
依照《侵权责任法》第32条第1款的规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，因实施欺凌行为造成他人损害，由未尽到监护职责的监护人承担侵权责任。
第39条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。对于损害赔偿，当事人可以协商解决，如果协商不成，可以提起民事诉讼，诉请人身损害赔偿、精神损害赔偿或者财产损害赔偿。
此次事件中，班主任未尽管理职责，被学校处以行政记过的处分，并调离班主任工作岗位。当事人之间通过协商，学校和施暴者家长，给予受害方合理的人身损害和精神损害赔偿，用以受害学生的心理辅导等治疗。
经过一段时间的休养恢复，贾奇睿和程上又回到学校上课。学校更加重视对学生的管理，杜绝校园霸凌事件再次发生。
★律师提醒
李军
北京市律师协会婚姻与家庭委员会副主任，北京易和所律师
校园霸凌严重侵犯了青少年的人身健康和心理健康，遏制校园霸凌需要德法兼治，建立完善预防和预警机制。同时，更要加大对校园霸凌的惩戒力度，完善相应的法规建设。
2016年11月11日，教育部等9部委联合发布了《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，希望能吹散校园霸凌的雾霾，让校园里充满阳光。
希望校园霸凌不要再发生，也希望所有曾遭遇霸凌的孩子，能够早日走出这种隐痛和阴霾，早日重拾自信！
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