香港教育有多香？看看这些家长的“神”操作！

今年三月，一则新闻在港漂妈妈圈中引起了不小的震荡。

一名持单程证到香港定居的内地妈妈，为让儿子入学，向校长行贿后被举报，继而被判刑4个月。

根据案情透露：

被告李君萍，现年45岁，于2022年6月取得单程证来到香港。

恰逢教育局于6月1日及2日公布当年9月的小一入学统一派位结果。

根据教育局的规定以及香港小一入学的流程，如果不满意统一派位结果，家长是可以直接向心仪的学校再次为子女递交申请——俗称“叩门”。

于是，轩尼诗官立小学（铜锣湾）于2022年6月6日接获了被告李君萍儿子的小一入学申请，并于同年6月中旬参加了该校的入学面试，但并未进入第二轮面试。

对于此结果，李君萍并未放弃。此后她多次到访学校面见校长，锲而不舍，想要为儿子谋得一个学位。

并于2022年7月18日，向校长劳佩珊提供了形式为2万元的贿款，以作为劳校长助其儿子取得该校2022年9月小一学位的报酬。

当下，校长不仅拒绝了接受贿款，并同日向廉署ICAC举报了事件。

最终，被告李君萍的儿子不仅没有获得该校录取，廉政公署亦于今年1月8日正式落案起诉李君萍，并于1月20日在东区裁判法院进行答辩。

最终判处被告囚禁4个月，并另安排社会福利署跟进其案件。

此案一出，一时间陆港两地的网友都纷纷震惊。

内地网友惊讶：“这在内地不是很常见的操作吗？怎么还会坐牢？”

而香港网友则表示看不懂：“怎么还会有人敢干这么严重的事情？”

而作为有子女曾在陆港两地就读经验的港漂妈妈群体，其实最能够理解这件事情中的两地差异，这其实就是“人情社会”与“法制社会”的思维模式冲撞。

无独有偶，今年7月份，一名12岁的“双非”男童被遗弃在广华医院。

经过调查才得知，原来该男童的母亲因计划从江西迁居至深圳以便儿子能够在港就读，谁知最终未能成事。

因而出此下策，轻信了本港一名男子的言说，以期将儿子送到医院后报称母亲失踪，从而达到让儿子留在香港能够接受免费教育的目的。

最终，该名母亲被判入狱4个月，缓刑3年。

上述两位内地妈妈的做法，不可谓不“极端”。其实，对于拥有香港身份的内地学童在港就读，完全没有必要“出此下策”。

“双非”学童的情况相对复杂，因为父母没有香港身份，如何解决在港居住和监护人的问题就比较困难。

但现时香港和深圳两地对于跨境学童的政策和服务都日渐完备，在香港的口岸也有不少优质的中小学，解决“双非”儿童的读书问题，实际上两地政府一直都在致力于不断改善。

至于像前文所述的李君萍，更是大可不必。

有新闻报道，当时李君萍之所以“铤而走险”行贿也要让儿子入读，皆因为其夫在给儿子填报统一派位申请表时填错了志愿。

而轩尼诗官立小学（铜锣湾）在湾仔区12校网中亦属于名校，与其有联系的官立中学包括皇仁书院、庇理罗士女子中学等成绩卓著的学校。

想让子女入读好学校的心情大家都可以理解，但李君萍的做法实在是不可取。

其实，内地的儿童，无论父母是单程证来港，亦或是通过优秀人才输入计划（优才）、高等人才通行证计划（高才通）、输入人才计划（专才）、留学移民（赴港读硕士）等，

其子女都可以通过受养人身份留港，享受和香港本地学童一样的教育权利和相关待遇。

以受养人身份留港读书的学童，既可以通过政府的统一派位，就读免费的官立或资助（津贴）学校，也可以自行报考直资、私立甚至国际学校。

同时，只要符合相关条件，这些学童同样可以享受香港政府发放的学生津贴、幼儿园及幼儿中心学费减免计划、幼儿园学生就学开支津贴、中小学生资助计划等一系列补助政策（相关政策可查看港真生活留学移民板块的专门撰文《在香港念书还能“挣钱”？》）。

包括每年的学童牙科保健、身体健康检查、疫苗注射等，都会由学校统一安排。

除此之外，近期因为香港政府“抢人才”计划的顺利开展，尤其是针对“高才通”计划进入香港的内地人子女，无论是学校还是香港教育局，都纷纷出台了不少有利政策。

之前，小编就曾写过英基国际学校将“高才通”子女列入了优先面试行列。（详见《英基国际学校又放大招？“高才通”子女享有优先面试权！》）

而近日，教育局又向学校发通告，更新了非本地儿童入读公营学校的程序和条件，列明多项人才入境计划：

包括去年底推出的高才通、吸纳科研人才的科技人才入境计划等，获批的申请人子女或受养人可入读公营学校，即官立、津贴及按额津贴学校。

同时，“高才通”的随行受养人亦可入读直资学校，并可获得政府津贴，意味与本地生待遇相同，如若他们入读直资学校，校方仍可获按人头计算的直资津贴，家长毋须自行负担。

教育局亦表示：

鉴于未来学龄人口呈结构性下跌，当局正从长远规划公营学校的学位供应，并留意“高才通”计划带来的学额需求。

津贴中学议会主席李伊莹和直资学校议会主席陈狄安都表示，随着包括“高才通”等人才入境计划的执行，当下学校的报读申请数量都有所回升。

大部分内地申请人家长认为本港的课程颇具吸引力，“DSE文凭试的国际认受性高，而且内地大学亦接纳文凭试成绩，有些来自内地的学生会毕业后回内地升学。”

作为“过来人”，小编通过几年的时间观察了香港的中小学教育，发现了很多香港教育的优点。

这些优点不仅仅是宏观上的，也有非常多细节的部分。

例如：

香港的学校类型繁多，免费的政府学校，性价比高的直资私立学校，优质的国际学校，无论哪种类型，“总有一款适合你”；

香港的课程体系丰富，DSE文凭试、IB国际课程、A-Level、AP等等，出路宽泛；

香港的学校基本上都较为重视全人教育，不是只讲求学术的一味操题；

香港的升学压力相对来说较轻，无论是升读中学还是大学，都有着丰富的路径；

香港的教育，不会一味的让家长“裹挟”其中，没有所谓的老师家长群，家校配合是一方面；

另一方面，学校都非常重视保护家长和教师的个人隐私，尊重彼此的权利，家校的联系主要都依靠校方的行政资源，公事公办；

香港校园的活动丰富，且经济实惠，除了每个学期的兴趣班，校方每个学期期末考试结束后的最后一个月，都会举办形式多样的参观、实践等等活动。

所以，这样的香港教育，如果已经通过港府“人才计划”输入的父母，不妨放心大胆地冲吧！

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