小伙伴们,你敢相信吗?
或许,就连程序员的工作,也有一天也会被ChatGPT所取代…
2023年3月15日,OpenAI推出ChatGPT4.0! 能力再度升级!
这次全新推出的GPT4.0 变得更加强大,甚至可以用“可怕”二字来形容:它不仅上知天文下知地理,还能写作、设计!甚至还能够自己写代码…
你只需要简单地在纸上画一个网站的草稿图,拍照上传给GPT4,它就可以马上生成HTML的代码,有评论甚至说它会取代程序员的工作!
目前,在教育界,包括香港大学、法国巴黎政治学院及多间美国公立学校都禁止学生使用ChatGPT,这一成为热话的AI聊天机械人在高教界中犹如洪水猛兽般的存在。
其实,大多数禁用Chatgpt的高校普遍认为:
AI工具虽然能够在学习中提供快速的答案,但不能培养学生的批判性思维(critical thinking) 和解决问题的能力。
是啊,“百度一下”,“谷歌一下”,都不如“Chat 一下”。
在现行chatgpt的能力下,学生们只要chat一下,答案与成品便跃然显示在屏幕上。
这样“快餐式”的结果,哪有自己思考问题、挖掘问题的过程?学生的批判性思维以及解决问题的能力又如何才能得到提高?
正所谓道高一尺,魔高一丈。
不少高校为了防止学生使用GPT完成作业及相关论文,有的增设“答辩”环节,有的考试时全采用“笔试”形式,还有的甚至引入“反追踪”机制,运用技术手段核查学生作品是否通过ChatGPT完成。
面对全新科技,有人提议“禁止”,必定也有人提议“接纳运用”。支持在教育界使用ChatGPT的人士观点莫过于两个:
1. AI技术已经难以禁止,反而应该尝试拥抱新技术;
2. 未来教育应更加侧重人文教育。
“真的是多余,为什么学生不能用?”
说出这句话的是前财政司司长曾俊华,虽然他没有明确指出说明对象,但是大家都知道他在内涵港大啦!
毕竟在之前,港大就明文禁止师生使用 ChatGPT 或任何其他人工智能工具上课、做功课或考试,成为香港第一间禁止使用GPT的高校。
曾俊华对此提出批评意见,认为可以让学生用 ChatGPT 先写第一稿,再按第一稿作修改、深入分析,并丰富内容,而老师的作用就是在于对论文进行把关,审核学生功课是否只是从 AI 搬字过纸,是否有深入分析和创新看法等等。
他甚至把ChatGPT 比喻成一种工具:计算器。
“禁止ChatGPT就等同于叫学生不要用计算器,只可以用纸笔去计算一样。”
作为教育工作者,应思考如何将这种工具融入课程,把机械式工作留给机械人做,人类做机械人无法取代的技能,如同理心、沟通,以至同其他人合作。
无独有偶,在3月4号举行的教育研讨会上,香港教育大学校长张仁良就发表过这样的观点:
香港教育大学
AI技术难以禁止,因为科技会不断进步并推出新版本。
通俗话来讲就是:你禁止得了这个,禁止得了那个吗?到头来,又能禁止多少?与其禁止,不如拥抱。
他认为老师们应该拥抱新的技术,促进学生们的学习体验之余,亦可以帮助教学,除此之外,他考虑将教大的AI相关课程从选修转为必修,让大家都知道什么是AI。
值得一提的是,3月23号,香港教育大学已经允许学生用AI做功课,不过须在提交的功课中清楚交代使用AI学习过程和反思。
而在这次研讨会上,也有不少学者认为:
现时AI已经可以为学生解决不少学习上的疑难,提供详细解释,更能够帮助老师备课!老师们可以将多出的时间用于对人的工作,比如带领同学进行小组讨论,训练学生的沟通能力及批判性思考,去培养学生的价值观和软技能!
其实,不仅香港教育界人士赞同开放使用ChatGPT,内地同样有高校教育持相同观点。
武汉大学
武汉大学校长张平文表示:当生活模式发生变化时,更要用积极的态度理解和拥抱社会的进步。
“高校可以通过各种方式引导学生,使其不用ChatGPT替代本该自己进行的学术训练,不触碰学术规范红线。”
而高校则要重视ChatGPT等人工智能所不能代替的教育功能:加强大学人文教育,提高学生的人格养成和精神境界。
除此之外,小编个人认为,现时的学生在毕业后将会进入一个人工智能的世界,懂得使用并且善用ChatGPT是一个很大的竞争优势,能在求职时帮助应聘者脱颖而出。
是的,绝大部份的商业领袖曾表示,懂得使用ChatGPT 会帮助员工提升竞争力,及保住现时的工作。
而纵观历史,随着科学和技术的发展,求职者也需要为自己升级而避免遭到时代的淘汰,保持就业上的竞争力,学生必须亲身体验及了解如何使用这些工具。
既然僱主现时希望求职者具备使用AI工具的技能,学校和老师更应该引导学生去学习正确使用这些工具,使AI变成我们新的盟友。
比如“如何对AI进行提问”的能力就显得尤为重要。
其实就“写代码”而言,很大程度上,ChatGPT写代码能力,跟提问者的描述和训练能力是正相关的。
是的,既然历史潮流已无法阻挡,不如利用好它。
你认为,学校应该禁止还是容许学生使用ChatGPT呢?留言区不妨留下你的看法。
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