琢玉成器，学道成师——礼贤教育集团举行青年教师培训

2024年5月27日下午，礼贤教育集团举行了本学期第二次青年教师专题培训，青岛三十七中与青岛九中、中德生态园礼贤学校的30余名青年教师通过线上+线下方式参加培训。本次培训的主题是“德育案例、课程思政案例分享”，青岛三十七中学术科研中心主任薛虓嵩主持了培训活动，礼贤教育集团的6位青年教师做了分享。

青岛三十七中王子怡老师分享了两个课程思政案例和一个班级管理案例。在七下第二单元的学习中，她引导学生从不同的文章中概括“黄河精神”，指导学生完成了有关黄河的诗歌创作并进行了展示，通过大单元教学弘扬家国情怀，有效落实了课程思政。

青岛三十七中常耀文老师通过《勾股定理》的教学设计谈了落实课程思政的做法。她的教学设计包括三部分——“纵观数学历史，培养爱国情怀”“感受数学思想，培养理性思维”“体会数学文化，培养数学思维”，通过教学实践，取得了很好的效果。

中德生态园礼贤学校的吕竣老师阐述物理教学中的课程思政。在《力》的教学中，结合章首图鼓励学生在学习中不怕困难，勇攀高峰；在实验教学中，培养学生尊重科学、爱护公物的习惯；通过科学家的故事，引导学生坚守良好的意志品质。

中德生态园礼贤学校的贾雪菡老师分享了《揭秘杨辉三角》的德育案例。她谈到，践行数学学科“求真以至善”的德育核心价值，从抽象中获得理性的思维，在推理中坚毅求真、灵活变通，最后在建模中实践善心、善行是教师需要思考的问题与方向。

青岛九中王晶老师通过一系列德育案例，深入探讨了诚信、尊重、责任等核心道德品质的重要性。不仅让学生们深受触动，也为我们的德育工作提供了宝贵的经验和启示。学生们在面对挑战和诱惑时，能够坚守诚信底线，展现出坚定的道德立场。

青岛九中贾倩老师分享的案例是一节班会课。在《学习苦和生活苦》的主题班会课上，她引导学生认识学习苦和生活苦，讨论如何走出舒适区、进入发展区，思考应该以怎样的态度面对学习苦和生活苦，使学生们有了收获和成长。

最后，薛虓嵩做了总结。他结合自己的工作经历，分享了几个德育案例，并要求青年教师们从“隐性课程”的角度看待自己的言行，教师本身是最重要的德育课程资源，他还就课程思政与大单元教学的设计、实施提出了建议。

通过本次培训，青年教师对如何在教学中落实课程思政和如何在工作中更好地落实立德树人根本任务有了新的认识与思考，相信青年教师们会不断提升育人水平，更好助力学生成长！

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