机遇教育网3月23日是巴基斯坦日，巴基斯坦举国欢庆这个日子。巴基斯坦建国已经超过了75年，迄今为止，仍属于发展中国家，并未进入发达国家行列。除了巴基斯坦政坛跌宕起伏、经济持续低迷、加上天灾人祸和恐怖主义等因素外，巴基斯坦的人才外流对经济振兴和科技发展十分不利。目前巴基斯坦约有44.5万大学毕业生，也就是说巴基斯坦2.42亿人口中，每年有大约0.2%的人口完成了高等教育。这个比例与中国相比实在不算高。中国每年超过1000万，大体上占全国人口的0.7%，高于巴基斯坦。目前中国接受过高等教育的人口已经占全国人口的六分之一左右。这是了不起的成就。巴基斯坦接受高等教育的人口比重不高，但更艰难的状况是，在大学毕业生中其中约31%没有工作。尤其是女大学生在巴基斯坦找工作就更加困难。2022年，巴基斯坦的大规模移民激增，超过765000名年轻的专业人员出国，据统计，目前有超过1100万巴基斯坦人生活在国外。在盖洛普-巴基斯坦的一项调查中，66%的人是为了职业前景出国，其次是缺乏从事研究和接受更高质量教育的机会，当然缺乏安全的商业投资环境、缺乏创业机会也是重要原因。
目前巴基斯坦政府不可能为每位接受过高等教育的巴基斯坦人提供工作机会，但完全可以通过培训工作技能来帮助他们。具体应该如何帮助哪？
首先是巴基斯坦政府需要升级国家职业技术培训委员会（NAVTTC）和国家孵化中心（NIC）下的创业计划和培训，为年轻人提供数字和职业培训和技能。也就是说，巴基斯坦的教育培训方向不仅要学习基础科学，更要学习应用科学。尤其是培养大学生的动手能力和实践能力，学有所用。目前巴基斯坦大部分大学生只是拿到了大学文凭，但并不适应巴基斯坦经济社会发展需要。多数的教科书都比较过时，教师接受新事物的能力也不是太强。巴基斯坦高等院校的教学方式多数是填鸭式，少数是开放式的，但总体而言，培养独立思考和培养创新意识在巴基斯坦高校普遍都不强。另外教师对学生就基础知识掌握的尺度不严，许多学生甚至对书本知识也是一知半解。这不仅影响到教学质量，而且毕业后很难适应社会。
对于巴基斯坦毕业生来说，他们渴望创业和创新，但目前巴基斯坦十分缺乏安全的生产经营环境，许多政策条文都不利于大学生创业，国家的扶持政策不到位，腐败依然在巴基斯坦的政府机构盛行。另外，巴基斯坦在过去30多年来一直处于动荡、内乱的战争（反恐）状态，政治上长期不稳定，军队与民选政府的关系长期不和谐，执政党与反对党的争斗一直影响着全国的经济发展进程。如果巴基斯坦国家的社会和政治氛围不能得到有效改善，如果巴基斯坦的街头政治继续影响到民众的日常生活，如果高通货膨胀和高失业率持续下去，如果恐怖袭击继续威胁到人民的生命财产安全，则巴基斯坦的人才外流将会持续下去。而巴基斯坦国家将会失去更多的知识分子和有用的技术人才。
巴基斯坦需要人才，人才外流固然有巴基斯坦本身的问题，而且也有外部环境的问题。欧美国家和海湾国家能够为巴基斯坦大学生提供可以相对条件好的就业、就读环境，也使得相当多的巴基斯坦青年人向往西方和中东。
还有一个问题需要在这里提出的是，目前巴基斯坦在中国学习的留学生很多。但给人一种普遍的感觉是，他们似乎在巴基斯坦并未显示出他们中国学历的优势。究其原因，这里既有部分学生不认真学习的问题，也有中国教育监管部门出于对友好关系的大局考虑，对巴基斯坦留学生要求不严的问题。多数在中国留学的巴基斯坦学生都过不了语言关。虽然很多人在中国学习了四到五年，但对中文的理解力和使用能力依然无法满足日常工作的需要。也正是由于语言障碍，他们在中国对自然科学课程的理解就显得不够。还有一个问题是，虽然中国在巴基斯坦举办了各种孔子学院，但似乎这些学院依然不能培养出令人满意的巴基斯坦中文人才。如果中巴在文化上的瓶颈问题不解决，中巴两国之间的深度沟通也会变得不可能，在巴基斯坦建立强大的汉语交流群也不可能。
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