法国初中哪家强？第一份“法国最佳初中排行榜”问世-机遇教育网

家里孩子即将从小学升初中的读者朋友的福利来了：法国中学教育历史上第一份“最佳初中排行榜”诞生了……

作者｜儒思忧

对于面临初中或高中升学的学生和家长来说，了解一所学校的教学质量并与其它学校进行比较是一件至关重要，但也十分令人头疼的事。

自从法国国民教育部于1993年开始每年由该部绩效评估预测司(DEPP/Ministère de l’Education nationale)公布全国高中的“附加值指数(IVAL – Indicateurs de valeur ajoutée des lycées)”(或称“绩效指数/indicateurs de résultats”)以来，人们通过每年查询每所高中的这些“指数”，可以对高中的教学质量情况作出比较客观靠谱的判断；而由各路媒体编制的各种最佳高中“排行榜”也对学生本人和家长选择高中起到了一定的有效参考作用。

因此，整整20年来，每年三月份法国媒体根据国民教育部发布的资料公布全国高中“排行榜”都已成为一种习俗，也为许多即将读高中的家长提供了有效的升学择校参考信息。

然而，对于小学升初中的学生和家长来说，想了解一所初中学校的情况则要复杂得多，因为法国国民教育在以前不公布初中的绩效指数，所以没有官方数据的支撑，既没有类似于高中的“最佳初中排行榜”，学生与家长也无法接触到每所学校的具体绩效数据。

这一状况正在成过去：因为法国国民教育部正式决定从今年起，每年在公布“IVAL/高中附加值指数”的同时，将公布“IVAC-Indicateurs de valeur ajoutée des collèges/初中附加值指数”，以方便学生和家长了解学校，改善升学择校条件。

2023年3月29日，法国国民教育部已第一次公布了2022年度的全国初中附加值指数。

“初中附加值指数”的原则和机制与“高中附加值指数”一样，只是采集的数据来源不同而已。

“初中附加值指数”主要包括以下几个概念：

—“Taux de réussite au DNB (Diplôme national de brevet)/初中毕业国家文凭考试合格率”，指每个学校每一届参加毕业考试的学生获得文凭人数的比例；和“BAC合格率”一样，它虽然是一个基本数据，但由于考试合格的比例通常都很高，所以对于区别不同学校的好坏，已无多大意义；

—“Moyenne à l’écrit du DNB/初中毕业国家文凭笔试平均分”：这是区别学校教学质量的一个重要概念；平均分的高低可以客观地反映出学生的水平和学校的教学质量；

—“Valeur ajoutée/附加值”：和高中的“附加值”概念一样，这是一个反映学校对学生个性化指导陪护的重要概念，特别可以衡量学校在使学生学业进步方面的成就；具体的做法是：根据学校生源和条件，预先对“合格率”和“平均分”设定一个“期待值(taux attendu)”，学校生源条件愈好，这个期待值就愈高；然后，再把每年考试中获得的实际“合格率”和“平均分”与“期待值”相比照，得出“附加值”。例如，某一学校的“合格率”期待值是92%，实际合格率是97%，那附加值就是+5；如果平均分的期待值是14.2分，而实际平均分是12分，那附加值就是-2.2；

按照这一原则，通常愈是“名校”，附加值就会愈小，因为它们生源条件好，预定的“期待率”也都很高，所以“浮动”的空间很小。

这也是在分析一个学校的“附加值”时，值得注意的一个细节；每一个学校每项指数的“期待率”本身其实就已说明了这一学校的名声和地位。

随着国民教育部第一次“初中附加值指数”的正式公布，法国中学教育历史上首份“全国最佳初中排行榜”也立即应运而生。

《费加罗报》(Le Figaro)也参照它每年的“最佳高中排行榜”的格式，推出了它的第一份“2023年法国60所最佳初中排行榜”……

从《费加罗报》的这份“60所最佳初中排行榜”中，我们可以发现：

第一，和高中一样，私立初中的成绩远远高于公立初中：入榜的30所私立初中的最低平均分为15分，而在30所公立初中中，只有前3名的平均成绩在15分及以上；

第二，从整体上说，法国初中生毕业笔试的平均分数并不高，私立初中名列榜首的还是巴黎六区的Stanislas(斯达尼斯拉斯)初中，平均成绩为16.6，而公立初中的第一名是78省BUC市的法德初中(Collège franco-allemand de Buc)，平均成绩为15.4；

第三，与最佳高中的分布情况稍有不同，虽然巴黎市和法兰西岛大区集中了近三分之二的“最佳初中”(37所)，但外省学校的数量(23)还是明显多于“最佳高中排行榜”(14所)。

2023年全法国30所最佳公立初中排行榜
Palmarès 2023 des 30 meilleurs collèges publics de France