武汉妈妈：小升初放弃对口名初后，我和孩子不焦虑了……

在武汉，尤其是东湖高新区的家长，多少人挤破脑袋想买光谷实验中学的学区房，只为让孩子小升初时能够上对口名初。

78%的普高率，在以对口生源为主的公办初中里面，是实打实顶尖的存在，放在整个武汉也不遑多让。然而，这位妈妈却放弃了。

R妈妈是我们七年级核心群的一位家长，小升初时，她没有选择对口的光谷实验，而是选择了一所纯民办学校。

当我特别不解地问她当初放弃对口的原因时，她说，因为“班级太多，班上人太多” “听说很卷，做作业写到很晚，还有各种培训班” “基础的东西可能老师一笔带过，因为班上大部分都是在外面提前学了的”……

“难道现在就读的学校不是吗？”

R妈妈说，没有对口卷，目前也没有课外班，孩子和大人也没那么焦虑了，每天能保证10点半睡觉。

“不上课外班，孩子学习能跟上吗？”

R妈妈解释，小升初前曾给孩子报过班，在报班的期间，发现培训的是套路而不是理解，不是培养思维，而是多刷题的训练。目前虽然没有培优，但在学校基本前十，跟其他培优的孩子比，不觉得不如他们。如果孩子主动跟自己提出来说跟不上，自己也会考虑（培优）。目前，跟着老师的节奏和要求做到位，就已经足够了。这也是私立学校，小班制的好处之一，老师管得比较细。上课以外的时间，自己更愿意让孩子多运动和休息，轻松上阵。

最后，她坦言，自己更看重孩子的能力，希望他是喜欢学习，有学习的动力，自己要学，而不是被动学习。孩子如果是读书的料，自己会尽最大的能力去供；如果不是读书的料，掌握一技之长也很不错。

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讲这个例子，并不是为了比较对口和民办到底哪个好，而是希望大家能够像R妈妈一样，理性择校，不一味追求名校，而是选择更适合孩子的学校。

每年升学季

也是家长选择困难症集中爆发的时候

想要小初高十二年一贯制，这样可以一路直升；

想要学校环境好，给学生提供更好的学习条件；

想要师资好，老师又稳定；

想要老师负责又靠谱；

想要学校服务好，能够满足家长和学生的不同需求；

想要成绩好，又不想学校太卷；

想要学校重视综合素质，又要能培养兴趣特长

……

武汉究竟有没有一所学校

可以满足家长的这些诉求？

还真有！

这所学校创办于2015年9月，十年来经历了武汉妈妈们严苛的考验，成为了响当当的私立品牌。

专注于国内外优质教育资源的整合与创新，设立双外语精英小学、双轨制特色初中、双轨制高中（高考班和国际班）——它就是武汉光谷外国语学校（以下简称光谷外校），一所立足本土、面向世界的K12国际化学校。

这十年中，光谷外校办学日益成熟，在家长当中的口碑也越来越好，口口相传，朋友的孩子、亲戚的孩子都跟着来这所学校，有二胎家庭两个孩子在这里读的，也有一个家族好几个孩子都在这所学校的。

这些家长中，有企业高管、有高校教授、有名校海归……光谷外校究竟有什么魅力，能够让这些精英家长纷纷选择？

因为这所学校，真的能够满足家长对学校的所有期待。

01

十二年一贯+双轨制培养

升学更加多元

作为一所十二年一贯制学校，在光谷外校，学生可以有多种可能性。

据了解，光谷外校初中部实行双轨制教育模式，因此在课程设置上实行双课程体系，即同时进行部颁核心课程和校本特色课程教学，并融合国际化课程体系和个性化教学服务，在考核标准上实行双国标考核，既立足国内中考，又能适应对接海外名校。也就是说，在光谷外校初中部，孩子既可以选择国内升学方向，也可以选择国外升学方向，选择更多了。

此外，学校也会根据每个家庭的具体需要，确定孩子的科学教育方向，为每位孩子提供最合适的发展道路。值得一提的是，光谷外校高中部也是获武汉市教育局批准成立的正规资质民办普高，同时招收高考班和国际部的学生。

该校坚持认为，中国传统文化是教育的灵魂所在，与教育的发展互为依存。中国传统文化深蕴着丰富的历史积淀，只有重视传统文化教育，重构传统文化的价值体系，才能更好地传承和发展。

坚持双轨制培养就是要坚守中国优秀传统文化教育，进行国际融合与创新，在“传统坚守与国际融合”的教育道路上摸索前进，从奋发进取的人类社会中汲取营养，在民族精神引领下开阔国际视野，提升跨文化交流与合作的能力。

02

1:4师生比+名师比例超25%

10年打造成熟稳定团队

民办学校，与公办学校最大的区别，其实就在于学校的服务上。

说直白点，家长付费读民办，更多是花钱买更好的教育服务。十年来，光谷外校能够收获武汉妈妈们的芳心，是因为学校在管理上做得够细、够精。

从建校开始，光谷外校就保持着30人左右的小班教学，师生比高达1:4，就是为了让教师能够关注到每一个学生，链接到每一位家长，让精细化的教学、管理成为可能。

“我们之前小学读的公立，一个班七十多个人，老师真的是心有余而力不足，现在每个班孩子不多，老师在课堂上也能关注到每个孩子，这让我觉得选择光外是正确的。”孙妈妈这样对小颀说。

胥妈妈对此深有同感：“我之前参加学校七年级家长会，其中有听课环节，我听的是数学课。数学何老师拥有20多年一线教学经验，对于复杂数学问题从思路到方法到实战逐一展开落实，课堂上小班化教学的优势凸显，针对性提问，落实要点，能够关注到大多数孩子。”

过去，作为一所新学校，家长会担心光谷外校的师资不够稳定、不够成熟，但经历了近十年时间，学校的核心师资一直没有变过，每年师资流动率在3%左右，并且整个教师队伍不断优化、培训、提升，教师们跟随学校同步成长，如今，对于光谷外校来说，整个教师队伍已经进入成熟期。

在师资配置上，光谷外校一直坚持“名家治校，名师执教”，教学团队中名师比例超过25%，他们分别来自武汉外校、武珞路中学、育才系、华一系、广州外校等全市乃至全国知名学校。另外，学校聘用外籍教师40余名，同时还引进培养了一批拥有国内外名校教育背景的优秀青年教师，组成了一支拥有豪华名星阵容的“光外教育梦之队”。

既要有抓成绩的名师，又要给学生提供国际视野的海归教师和外教，这样的配置，也正好符合精英家庭的需求。

03

分层教学+小组辅导

双管齐下抓教学成

成绩好，应该是绝大多数家长对于学校共同的诉求。

抓成绩，光师资好还不够，老师还要抓得够紧，光谷外校要求堂堂清、天天清、周周清、章节清、学月清，层层把关、层层落实。

学校从分层教学和小组辅导两方面入手，因为本身就是小班制，一个老师分管的学生并不多，不仅在课堂老师会关注每一个学生，课后，每天都要过关，并且有固定的辅导时间，学生随时能找到老师进行个别援助、单独辅导，也帮家长省下了课后辅导班的费用。

临近中考的时候，老师会针对每位同学的学业诊断，与学生共同制定“一生一策表”，学业上的问题与对策，细化到每个学生、每个学科，每个考点。

双管齐下，光谷外校每年中考成绩节节攀升。2023年中考，光谷外校示范率65%，公办普高率87.5%，民办普高率96%，位居市区同类学校前列。

04

100+课程选择

既要综合素质又要特长发展

成绩固然重要，但越来越多家长，更看重学生的综合素质。

在未来AI智能时代，只会刷题的学生，是没有竞争力的。所以，光谷外校更加致力于培养学生的综合素养，同时发展学生的个性特长。

除了部颁课程和国际课程，学校还设置了人工智能、航模、乐高、高尔夫、游泳、冰球、网球、足球、篮球、排球、体适能、非洲鼓、绘画、书法、烘焙、木工等丰富多彩的校本课程和社团课程，每门课都有特定的专业教室，都配备专业专职教师。这些选修课，学校保质保量，不计成本，无论校外价格多贵的课，该校均不额外收费，直接帮家长省下了一大笔兴趣班的费用。

学校还会给学生充分展示的舞台，经常开展诗歌朗诵比赛、读书分享会、英语歌曲大赛、英语戏剧表演大赛、篮球嘉年华 、趣味运动会等各类学科类及体育活动，让学生能够展示自己的天赋特长，增强自信心。

值得一提的是，在第39届楚才写作大会中，光谷外校有33位学生分别获得第一、二、三等奖。

读万卷书，亦需行万里路。在光谷外校，每年暑假，学生都会去国外参加研学，这也是学校培养学生综合素质的秘密武器，光谷外校孩子们的研学不仅仅是游玩，而是带着问题去“旅行”。每一次研学教研团队都围绕课程进行设计和开发，让孩子们在一次次行进中更清晰地认识自我、链接世界，广纳四方人文，根植家国情怀，成长为豪迈的中国人。

“我拥有当众弹钢琴的勇气了，我学会自己解决问题了，我与人交往更加大方得体了……总之，游学使我一次次突破自我，让我变得更加自信，更加自律。”学生Emma Guo说道。

05

“天花板”级校园环境

为学生不计成本

除了软件的优势，硬件条件，也是光谷外校不可忽视的优势之一，即使已经办学近十年了，学校的校园环境在武汉依然算得上“天花板”级别。

学校占地255亩，建筑面积11万方，各类社团教室、多功能教室、图书馆、报告厅、校园影院、羽毛球场、室内篮球场等配套设施、活动场所一应俱全。为保障孩子们在空气条件恶劣的情况下也到体育锻炼，该校还斥巨资修建了具有全自动新风系统的净霾气膜体育馆。所有教室全部配备交互智能多媒体黑板及投影设备、中央空调、纯净饮水系统，照明设备均为护眼灯。

学生宿舍实行公寓式管理，4人间，上床下桌，配备洗衣机、空调，24小时热水供应充足，每层楼有专职生活老师照顾孩子们的生活起居。

聂妈妈告诉小颀：“学校的伙食是出了名的好，我也拍了很多的素材分享给了身边的朋友。很多朋友看了说：哇，这寝室环境比大学还要好。我的分享吸引了很多想来上学的朋友的关注。”

另据李妈妈分享，学校很关注细节，不断提升整体环境，她注意到学校对教学区与宿舍之间的地下通道进行了装修与升级，使校园更加美观，五楼楼道增装了电话，有助于学生与家长保持联系。

这些细节无不从实处体现了光谷外校对于学生无微不至的关爱，无不再一次体现了光谷外校管理团队“小处着眼、细处着手、细微处见真章”的求真务实工作作风及“以生为本”的理念。

能够在这样的校园环境中学习、生活，谁不说一声羡慕？

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