机遇教育网打孩子作为一种教育手段，一直备受争议。尽管有些国家、民族的人认为打孩子能用来管教孩子，但是随着社会的进步和人类价值观的不断发展，打孩子在越来越多的地方被视为一种不可取的错误方式。
全球视角来看，大多数国家都已经禁止打孩子。例如，欧洲国家、美洲国家、以色列等许多先进的国家和地区都对打孩子进行法律禁止。据2018年的一项研究表明，全球已有64个国家颁布法律禁止体罚儿童，这启示了人类渐进的观念和对教育的认识。越来越多的人反对打孩子，认为这种方式容易受到孩子的抵触，且容易引发孩子的心理问题。
在那些仍存在打孩子教育手段的国家和地区，已经有一部分人开始反思这种行为。他们意识到，教育并不仅仅是输入知识，更要包括培养孩子的健康心态、情感与道德。这种理念变革，在那些仍使用打孩子的父母和教育者中也不断成为共识。研究还表明，孩子成长过程中的体罚和暴力行为容易导致孩子的心理问题，例如抑郁、焦虑等。这些问题也限制了孩子的成长，他们在长大后可能面临更多问题。
我们应该注意到，打孩子这种行为往往是在父母失控的情况下发生的，而父母的心理状态和温情的传递对于孩子的成长非常重要。为此，社会需要倡导从根本上解决教育问题，关注孩子的需求和想法，注重父母的心理健康素质和亲密关系的培育。
全球仍存在一些国家和地区的人口认为打孩子是一种教育手段。但是，随着人类价值观和社会发展的进步，打孩子在越来越多的地方成为了一个被禁止的方法。我们应该在教育过程中重视孩子的健康心态、感情和道德，并注重家庭和睦的氛围和父母的教育态度。
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