机遇教育网十七年前，媒体的一篇报道——《武大博士后兄妹办小学》让武汉大方学校在江城教育界一炮而红。
当时，这组报道率先聚焦武汉大方学校以国学经典教育为特色的教育探索，在全国范围内引发强烈反响，家长、同行纷至沓来。
今年，武汉大方高级中学的成功申办，标志着武汉大方教育集团已发展成为涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际高中、高尔夫学院等学历教育与特色教育相结合的现代教育集团，成为武汉民办教育中一个颇具特色的样本。
当小编一步一步地走在大方学校的校园里，这里，远离城市喧嚣，朴实无华，却胜在氛围纯净、书香浓郁；这里的老师将教书育人视为人生理想，忙碌辛苦却甘之如饴；这里的孩子见到老师、校长都鞠躬欢呼，争相向前去拥抱，有想法能直接去找校长倾诉，并被认真对待；这里的家长积极走进课堂，充分发挥自身的专业优势，多领域、跨学科、多主题为孩子提供获取知识的新途径；这里的学费性价比在全武汉民办学校中有相当的优势……
这所学校很重视学生成绩的培养，但更重视学生人生的底色和根基：从孩子一辈子成人成材着眼，培植其端正的心性和行为，教他们如何做人，教他们养成良好的学习习惯和生活习惯，锻炼健康的体魄，以不变应万变，令其一生受益无穷。
那一刻，我感到了一种“打不败”的力量。
这种力量，既来自大方学校21年办学积淀下来的底气，更多的，则是来自于大方师生们内心的信仰和勇气。
这个世界上，知道教育本质的人，多；真正相信，且敢于直面现实，倾全力去追求教育本质的人，少。大方学校就是在武汉乃至全国罕见的、坚定地身体力行敢于去追求理想的学校。
大方学校应试、素质双赢之路走了21年，就让我们一起走一走这条充满荆棘，也充满鲜花的道路吧。
启示一
底
蕴
很多教育主管部门的要求，大方创校之初就在做
国学教育是大方的特色和底色，校名“大方”出自老子《道德经》“大方无隅”，寓意宽广无垠的学识境界。
走进位于江夏青龙山脚下的大方学校，浓浓书卷气扑面而来。
学校一楼门口悬挂着一对木质牌匾，上书一副嵌字对联“大树由小植培根基蒙以养正做起，方矩同圆规造梁栋学以致用收功”。
教室门口、走廊里装点着《弟子规》文化铭牌、大师书画作品、学生手工作品等，一步一景。
仔细看教室门口的名称，您会发现，大方学校的年级命名是独一无二的，从一年级到六年级分别为：立本、固基、养正、明伦、育德、开智。
这是武汉大方学校从建校之初就确定的命名方式，其实暗合的是大方学校“教做人、教做事”的办学理念。
迎面有学生走来，含笑鞠躬致意，口中喊着“老师好”。哪怕只是一位初次到访的客人，而非学校老师，一样能享受这样的待遇，因为大方培养的是谦谦君子、端庄淑女。
大方学校一直引以为傲的是，大方学校的很多做法都领先于教育主管部门的要求。
比如，教育部近两年推进中华优秀传统文化进校园，大方学校从创立之初就开设了国学经典课，小学毕业生腹藏上十万字经典。
学生们在经典课上
2020年，教育部要求中小学开设劳动教育课，大方学校每周末都会布置做家务的“力行作业”，在操场边，每个班还有一小块菜地，全班耕种、定期浇水。
2021年，教育部出台“五项管理”，大方学校更是毫无压力。电子产品从来都不准进校；作业在晚自习时段由老师辅导完成，小学生每天睡眠时间10小时，初中生每天睡眠时间9小时……
这些领先并不是大方学校“神机妙算”，能预判教育主管部门的动向，只是一切从教育本质出发、遵循教育规律而已。
启示二
属
性
大方学校仅仅是一所经典学校吗？
中国现在的学校，在家长理解的层面，有很多种类型和叫法，其中，也有很多交叉。比如，国际学校、双语学校、民办学校等等。
家长对孩子的教育，也充满着各种希望和要求。母语的文化，要有；外语的能力，也要有；如果孩子参加国内的高考，要有应试的能力；如果孩子出国读书，要有素养的能力……
那么，大方学校到底是一所什么学校呢？
大方学校创始人余一清博士说，不是按照国际、双语这些来划分学校的；而是只有一个标准，就是好学校，和不好的学校；好学校，就是追求教育本质，把孩子当做人去培养而不是当做工具去锻造的学校。
那么，大方学校的育人目标是什么？是培养“兼具国学底蕴和国际视野的创新型人才”。这两者不应该二选一，而是必须兼备。
未来需要的，是能将我们的想法，用西方熟悉的方式表达出来的人，这才是真正的“中西融合的人才”。所以人才的底色一定是对中国文化的深刻理解和归属感，否则就是无本之木。
那么，大方学校的孩子，是怎样既有中国文化基因，又有世界的格局、素养和能力呢？
首先是用国学经典教育为孩子的一生奠基。大方学校的经典课从小学一直开设到初中，诵读、经典讲解、礼仪、力行四位一体，分年级设置背诵篇目，仅小学阶段就可背诵上十万字国学经典，覆盖从小学到高中阶段教材必背的古诗词、古文等。大量中国传统文化的输入与精读，除了奠定大语文基础，从长远来看，经典文化中传承下来的良好品德和人文修养，将支撑孩子的人生之路走得更稳更远。
其中，大方学校尤为重视身体力行、知行合一，每周末都会布置“力行作业”，低年级的孩子扫地拖地，高年级的孩子洗衣做饭等，都是实打实地真做家务，而不是摆拍发到班级群应付了事。三年级2班李恒仲的妈妈几乎每周末都在朋友圈记录儿子在家洗碗的视频，只要周末放学回家，家里的碗就被儿子承包了，妈妈幸福地说，感谢大方学校帮他培养了一枚“小暖男”。
其次，虽然不是所谓的国际学校，但大方学校同样重视英语教学，注重培养孩子的英语思维。
从一年级开设英语课，每天一节，每周五节，六年下来的英语总课时量是一般公办小学的2.6倍。大方学校同时采用两套教材，既有注重英文文化和英语思维的《新思维》，也有统编教材《Join in》。
大方学校英语专家、原武昌区英语学科带头人刘毅老师介绍，一至六年级的英语教学坚持听说领先，全程原声音频带读，将课本所提供的话题和实际生活交流相结合，采用大量的游戏和表演形式，教师主导课堂，学生主体操练，教师必须全英文授课。走进任何一个班级的英语课，都氛围开心愉悦，孩子们争先恐后举手参与互动。教学难度在不知不觉中螺旋式上升。学生能保持浓厚的学习英语兴趣，练就纯正的语音语调，更难得的是，逐渐形成学生直接用英文思维的习惯。
学生们在英语课上
大方学校相信，只有真正将中西方文化精髓融为一体，培养出来的学生才能在未来的国际舞台上大放异彩，无论是走向世界还是参与国内的高考竞争，都能游刃有余、自信从容。
在前不久举行的江夏区第二届初中英语核心素养提升活动上，大方学校共有4个节目从全区300多个节目中杀入最后的决赛，最终获得两个特等奖，两个一等奖，而八年级的周琦同学更是蝉联两届活动特等奖第一名！
英文电影配音秀是周琦的绝活，这一次他挑战的是动画片《无敌破坏王之大闹互联网》的片段配音，他根据剧情不断变换语音语调，一人分饰N角，硬是一个人演活了一台舞台剧，谢幕时赢得全场欢呼。
获得特等奖第二名的英文戏剧《花木兰》一共有12名演员，来自八年级12个班级，既有成绩数一数二的学霸，也有平时沉默寡言的“小透明”，但在这出英文戏剧中，他们都绽放出光彩。
指导老师谭静说，仅靠突击排练不可能呈现这样的效果，从七年级开始，学校就鼓励学生们排演英文戏剧，全班分成五六个小组，每周一个小组自选主题，利用课余时间排练，然后在全班展演，一个学期下来，每位同学至少参与三到四个英文戏剧。从写剧本，剪辑配乐，到制作PPT背景，选择服装等，全是小组成员合作完成。
值得一提的是，获得特等奖的周琦、董希诺等多名同学来自大方学校小学部毕业生。作为九年一贯制学校，大方学校小学部的学生可以直升初中部，而且小学打下的良好基础，使得小学毕业生进入初中后仍显示出较强的综合素质和发展后劲。
启示三
理
念
大方学校创始人余一清博士的办学初心？
每个学校都要有自己的“魂”，大方的“魂”是——教做人，教做事，培养学生知行合一、自我承担、自我加赋的士子精神。
一所学校的创始人，决定了一所学校的“魂”。
大方学校的创始人余一清博士，是出身书香世家的学霸，也是一位儒商，一位优雅生活家。
他创办的大方学校一如南怀瑾大师赐名：大方无隅，期冀培养学生宽广无垠的胸怀和学识。余董喜欢运动，所以大方学校孩子的体育课是不能被任何老师借用的。余董喜欢古典音乐，所以大方学校很注重培养孩子们的琴棋书画，学校开设京剧、围棋、古筝、书法、绘画等课程，每天晚自习时孩子们都伴随着古典音乐，自由阅读。
晚自习自由阅读时间
余董当年读高三时，依旧坚持每周练习“小提琴”，学业再紧张也和同学们结伴坐电车去武汉音乐学院的礼堂看演出，大冬天电车开不了，他们就沿着结了冰的路小心翼翼走回家，一走就是两个小时。因为这份对艺术的热爱与坚持，余校长考上武大后，成为学校文工团的“首席小提琴”，古典音乐的爱好一直陪伴他至今。
也许是因为亲历过这样的人生，余董对自己孩子、对大方学校孩子的培养都是如此：学习中外经典文化，培养温柔敦厚、性情疏通旷达的孩子。
2007年，余一清博士接受记者采访时，说过这样一段话：“高考是现阶段难以取代的评价体系，孩子们通不过这一关，会在社会碰壁；但人生是一个更大的评价体系，没有良好的道德和人文修养，一生将碌碌无为。大方的学生要在两个评价体系都要赢！”
哪怕是不了解大方学校，但只要是关心教育的家长，看到这段话应该都会觉得很熟悉。2021年全国两会，全国政协委员、江苏锡山中学唐江澎校长关于教育的一段发言迅速在全国刷屏：“学生没有分数，过不了今天的高考。但孩子只有分数，也注定赢不了未来的大考。教育的终极目标是培养孩子健全而优秀的人格，成为终身运动者、优雅生活者、责任担当者和问题解决者。”
余博士和唐校长素不相识，他们只有一个共同的身份——教育者。两段发言之间时隔十几年，却共同指向教育的真谛，可见不论时代如何变迁，教育的本质不变，教育的初心不改。
21年来，大方学校有很多改变，学生变多了，条件变好了，老师的素质提升了，还建设了新校区；但大方学校的办学理念和办学初心始终未变。
计算机专业出身的余一清打了个比方，教育应该为孩子的一生提供整体解决方案，而不是每一个阶段编一个程序，发现漏洞再在程序上打补丁。
经过21年的摸索与实践，大方学校形成了自己的方法论：志存高远，从小学开始规划孩子的教育和未来，系统化顶层设计，传承并创新课程体系把中高考的准备科学分解到小学，注重细节，并在实践中不断完善。
落实在大方的课程体系上，经过这些年不断的实践与验证，在应试上愈来愈具备优势，无论是小学还是初中，在江夏区都名列前茅。小学部连续两年毕业统考全区第一，初中部的普高率连续三年稳定在90%以上，成为家长追捧的“网红学校”。
坚持培养孩子的高品格、高素养，同时兼顾应试教育，这个理想经过大方学校团队21年的努力，已基本实现，对于余董来说，这是何等难能可贵的勇气与坚持？
未来永不止步
教育的任务是发掘人的潜能，让他成为一个完整而幸福的人，拥有对生活的热爱，更拥有灵魂深处的满足。
大方所走过的21年，每一个脚印，或深或浅，都是一串印迹。
它愿意让自己，成为中国教育的一个小小的火种，让大家看到他们的思考、经历和追求。
它期望给予孩子们的，不仅是通往名牌大学的桥梁，更是一片自由翱翔的蓝天，每个孩子都可以在这片天空中，展开翅膀，飞向属于自己的辉煌。
未经允许不得转载，转载联系作者并注明出处：机遇教育网 » 小学蝉联冠军，初中普高率连超90%！武汉“网红学校”火了21年的秘密竟然是……
