机遇教育网小学阶段里，当老师提出问题后，小学生们大多会纷纷举手，踊跃回答问题。
即使根本不知道答案，小学生也会保持积极的心态，争取在课堂上发言的机会；当然，即便他们被点名，回答错误了，基本上也不会有心理压力。
当同学们，成为一名初中生，迎来人生的第一青春期后，自我意识觉醒的同时，在课堂上的表现，却没之前那么积极踊跃了。
回想起中学时代，许多人的心中，当时还是很害怕，被老师点名的。
一方面出于羞涩，生怕回答错误，让老师和同学笑话；另一方面，随着大家智慧的提升，看待问题更加全面，初中生不愿意做没有把握的事情，所以宁愿选择沉默。
不过，即便大家回答问题不积极，依旧不影响老师提问的热情。
其实，班级授课制中，老师之所以会用点名的方式，与学生互动，是有一定的原因的；比如说，初中课堂上，被老师“点名”，多半是两种原因，聪明的学生秒懂。
第一：老师教学的原因
01、调动学生的积极性
站在老师的立场看，教学质量的好坏，不是他们一个人能够把握的，还需要学生的配合，才能实现教育教学的目的。
在教学过程中，开展师生互动，能够让学生绷紧心弦去听课，从而起到调动大家积极性的目的，避免课堂上死气沉沉，最终影响大家学习的效率。
02、为检验学习的效果
在一节课开始的时候，老师喜欢点名，让学生回答问题，或者在讲课的过程中，他们也会出其不意地点名，让某个学生来回答一些小问题。
老师之所以这样做，恰恰是为了，检验教学的效果，看看学生的掌握程度；通过这样的方式，能够帮助他们调节教学速度，或者更好地对学生进行监督。
第二：学生方面的原因
01、课堂上，学生上课走神了
如果，学生在课堂上不认真听讲，甚至还会影响其他学生。
面对学生这样的举动，老师有维护课堂秩序的义务，所以他会用点名的方式，看似在向你提问题，实际上是一种警告，告诉这个学生，学习不要走神，更不能影响他人。
聪明的学生，自然能够明白老师的深意，从而调整状态，安安心心地上课；不过，却有一些学生，却揣着明白装糊涂，压根不听老师的劝阻。
02、成绩优秀，能够做好表率
在班级教学上，一个成绩优秀、态度良好的学生，时常是班级里，其他学生的榜样。
怎样利用好榜样的作用，带动大家去提升、去成长，时常考验着一名老师的智慧和责任心；在课堂上，这些学生时常会被点名回答问题，不觉之中，就能引导着身边的同学，一起做一个优秀的人。
比如说，老师会点名，让班级里的学霸回答难题，甚至还会让其走到讲台上，给大家做解题示范等；这部分学生，之所以有这样的机会，恰恰是因为获得老师的认可。
03、被老师关注，有提升空间
有时候，有这样一部分学生，他们成绩算不上拔尖，但是依旧会成为老师关注的对象，在不经意中，就会被老师点名，要求回答各种各样的问题。
要知道，如果老师这样“针对”你，其实不是一件坏事，而是有助于你成长的好事；聪明的学生能够意识到，许多人的成绩，恰恰是因为有老师的逼迫，他们才会端正态度，迎来成绩突破的机会。
如果，有这样的老师关注着你，意味着你在学习上，还有更多提升的可能性；初中生应该把握住这样的机会，调整学习方法，争取迎来成绩的提升，不要辜负老师的期待了。
在初中课堂上，一些学生，时常会被老师“点名”。
其实，深究其中的缘由，多半是两种原因，大家别不知道；一方面是老师教学的需求，另一方面是学生自身的原因。
如果，你被老师关注了，那么不妨根据自身的表现，来找到真正的原因，然后明白老师的良苦用心，努力在老师的帮助下，迎来成绩上的突破吧。
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