孩子数学“不开窍”，只需要做两个调整！-机遇教育网

对于学数学，绝大部分家长，对孩子最大的期待是什么呢？就两个字：开窍！

我也曾经为女儿不开窍的数学而头疼，“孩子学不好，肯定是老师讲得不够好咯？”那我就去找更好的老师补课！“孩子不够努力咯？”那就去刷更多的题！

结果呢？

培优班的钱没少花，题没少刷，数学还是原地踏步……

为啥呢？

因为孩子一直在被动接受，没有靠自己去琢磨、去想通，只是一直在不停地听课、不停地赶作业，这肯定是不行的！补课没效果是必然的！

这个问题的就在于，很多老师极度简化了知识，把知识嚼烂了喂给孩子，让孩子形成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯。

还有很多辅导班，为了快速见效，教给孩子的都是技巧套路，让你背辅助线、背模型、背大招。

这东西孩子学了当时感觉很爽，只要套模型这道题就一秒出答案！

可只要难度一上来，题型一多变、灵活且复杂一点，这类孩子就被彻底打回原形，成绩也跟着一落千丈！

孩子丧失了深度思考、主动探索的能力，而这才是数学学习最关键的能力啊！

QIYUE

很多或者说绝大多数的中学生呢，都处在一最开始的那个巨婴阶段，他可能模模糊糊的觉得啊，数学是我的弱势学科。

但至于数学究竟哪一部分，哪些知识点不会，它是完全不清楚的。

每天呢，就随波逐流的去做大多数人都在做的事情，把自己从早到晚安排的很满，上课，认真的听课，然后花了很多的时间精力去写大家都在写的作业。

但是呢，你跟着老师的节奏学过了，并不代表你真正学会了，掌握了。

所以当考试到来的时候，很多朋友的问题就暴露出来了，就会变得特别的沮丧，觉得自己已经很努力了呀，认真听课，写作业，花了很多的精力都在搞数学，可还是学不好！

你痛苦的根源是什么？是你没有达到自己的预期。为什么没达到预期呢？就是因为你不知道，自己哪里不会，哪里不知道！

QIYUE

我们要进入第二阶段——知道自己哪里不知道。

具体怎么做呢？

①制定学习计划

重视深度的预习，老师讲之前把对应的数学知识自己先学个八九不离十，剩下的带着问题去课堂上去听课，保证在课堂上能够与老师的思维同频。

②回归课堂

听课的时候，把老师讲的与自己理解的进行比较，把不同之处先记下来，课后马上找老师解决，不能拖，更不能带回家再解决。

③自己做复盘

复盘比刷题重要太多了。就把最近的一两周练过的题，考过的试卷拿出来认真做复盘，这个对能力的提高是至关重要的。

千万别犯懒，在这一阶段，你会痛苦的发现，原来我有这么多知识点都没有掌握清楚。

QIYUE

复盘的具体做法：

①把错题先把它标记出来。找到错因，然后完成自我订正，把正确的解答步骤写在旁边。这个复盘的过程也是这个自我归纳总结的过程！

②稍微复杂一点的，就慢下来，量减少一些，然后再去思考它的解题思路，以及对应的知识点细节，重点思考命题人是怎样挖坑的。

去回忆这个坑老师讲课时候的画面和思路，通过这个方式总结出知识点运用的规律和题型的规律。

③持续保持对学习过程的反思和改进，不断提升学习效率和成绩。

一周的学习内容，固定在一个周末时段完成归纳总结，这比刷题重要并且效率还高。

你的理解的能力、复盘总结的能力、融会贯通的能力等等得到了提升，这些才是数学中等生逆袭的关键之处。

归根结底自主学习观念、能力和习惯的培养，才是数学越来越好的核心点！

孩子数学“不开窍”，只需要做两个调整！