报到时间提前？哈尔滨多校发布开学通知！你什么时候开学？

暑假即将结束，根据此前哈尔滨市教育局《关于做好2024年全市中小学暑假有关工作的通知》显示：全市义务教育学校暑假时间：7月20日至8月31日，义务教育阶段学生在8月31日（周五）开学报到，9月2日（周一）正式上课。

近日，哈市多所学校发布了小一和初一分班公告。其中，部分在公告中也提到了新生报到和开学时间：

哈师大附属新区第二实验学校

报到时间：小学、初中均为2024年9月2日早8:40

哈尔滨新区第五学校

报到时间：8月31日所有初一新生到校报到。

哈尔滨市第三十五中学校

开学时间：9月2日正式开学后，六学年新生授课地点设在三十五中学二校区（幸福路2号）

阿城区第五中学校

正式开学时间:9月2日

东安英才学校

报到时间：所有新生请于8月28日（分班当天）下午1:00准时到校，着小学学生服，以展现最佳风貌。

开学在即，家长们要稳定孩子的身心状态，科学有效地帮助孩子从无序到有序，从随意到自控，从放松到张弛有度，以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心。

具体怎么做？往下看↓↓↓

调整作息，做好“收心”准备

假期生活相对松散，为提前规避孩子开学后的不适感，家长可以在暑期的最后阶段引导孩子养成规律的作息习惯，做到起居有序，一日三餐按时吃，逐步向开学状态过渡。

✔和孩子商量，安排一个合理的娱乐时间表，逐渐缩短手机等娱乐设备的使用时长，在孩子面前，家长尽量少玩手机、少看电视，为孩子树立一个好榜样；

✔制定一个与校园生活同步的活动时间表，鼓励孩子保持与平常上课一致的起床、就寝及学习时间，让孩子尽快适应在校生活的时间规律，从松散的假期生活中走出来；

✔让孩子保持一定量的体育运动，防止心理疲劳；

✔通过收拾文具用品等方式，帮助孩子进入学习状态。

多陪伴，接纳孩子的不良情绪

当意识到假期即将结束时，孩子可能会出现情绪低落、乱发脾气等情况。这时，请家长多陪陪孩子，接纳孩子的情绪，引导孩子学会缓解情绪的方法，防止亲子冲突。

✔关注孩子的心理状态，不要盲目地掩饰和纵容孩子；

✔多沟通，积极回应孩子，让孩子感受到自己被看见、被重视；

✔不说教，多和孩子聊聊学校和同学的趣事，让孩子在新学期对学校和老师、同学充满向往和期待。

多引导，顺利开启新学期

新学期开始了，端正学习态度尤为重要。开学前，家长可与孩子心平气和地聊一聊新学期的新目标，引导孩子更快适应学习生活。在设定目标的时候需要注意两点：

✔一是计划要全方位。除了学习上的目标，生活方面的目标也可以适当设立。学习上的目标包括下个学期应重点提升哪一学科、每个月读多少本书等，生活上的目标包括要养成哪些好习惯、学习什么新技能等。

✔二是需具备可实施性。应明确每个计划的执行时间、考量标准、每天完成数量。要保证目标不会超出孩子的能力范围，避免将来学习或兴趣变成负担的状况。

放宽心，允许缓冲阶段

孩子的生理和心理都还未成熟，长假过后，孩子的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如厌学等。但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归，家长不可操之过急，允许他们开学后度过一段过渡缓冲期，慢慢适应新学期的生活。

尝试接纳各种负面情绪

一想到要开学，就感觉情绪低落、迷茫、焦虑、紧张？没关系！开学在即，大家从假期的放松状态切换到开学的紧张状态，出现情绪波动是正常的。对这些情绪，我们可以尝试接纳它们，慢慢调整，让心理平稳过渡，让思维恢复到平时的学习模式中。

调节饮食和作息

假期里，不少同学因为晚睡晚起，导致生物钟错乱。开学时，发现自己学习效率很低，甚至一看书就头晕、头痛、学不进去。

从放松、玩乐的状态一下子变成紧张、严肃的学习状态，出现一些身体、心理的不适症状是正常的，可以深呼吸，给身体和心理一定的缓冲和适应时间。

建议提前调整好作息，形成规律的起床、学习、吃饭、睡觉的作息安排，建立与学校生活基本一致的步调，只要坚持，过一段时间不适的症状就会慢慢消失。

备齐学习用品

开学前，不妨来一次仪式感满满的整理吧，通过备齐学习、生活物品的方式，从心理上告诉自己准备开学了。此外，还可以提前将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

给自己积极暗示

一想到要面对很多的挑战和困难，就不想去学校？不妨给自己持续的积极的心理暗示：

✔告诉自己开学后就能见到亲爱的同学、舍友，能听老师讲课，能学习到很多有趣的知识，是一件十分开心和有意义的事；

✔告诉自己“我很棒！”发现自己的优点，树立自信心，想想学校的美好时光，相信自己有能力面对新学期的挑战，让自己对新学期充满新的期待。

制定新学期的计划和目标

新学期来了，感到焦虑和迷茫？可以尝试对自己上个学期以及假期的学习状况进行分析总结，看看有哪些学科成绩和哪些方面是需要重点提升的，新学期有哪些必读的书籍和必须完成的事项等等。对各方面进行规划，找准新学期努力的方向，设立目标，将大目标分割成切实可行的小目标，激发新学期的学习动力。

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