摆脱中等生数学差的3大陷阱!

畏惧数学似乎是文科班的通病,数学对于我女儿来说就是一场巨大的PUA,在与数学几年的撕扯过程中,她曾经很长一段时间都掌握不了数学学习中最根本的精髓。

 

课貌似听得懂,可等到自己上手做的时候就磕磕绊绊的,简单题目会因粗心出错,中等难度的题也经常卡壳,困难的题则是索性放弃……

 

今天柒月就和大家聊一聊,如我女儿一样的中等生,在数学学习中最容易掉入的3大陷阱!

01  基本概念,原理不够重视

 

对数学来说,基本概念和基本原理非常重要。很多中等生并不重视,所以导致他们在做题的时候思路总是卡,选择题经常选错,大题做不出来,或者只能做上两三步。

 

概念模糊,自然难以构建解题思路,这也是中等生难题解不了,中等题也犯难的原因。

02  被动接受知识点

 

听课被动,不动脑筋思考,像机器一样接受信息,可能只是记住了解题步骤,而没有真正理解背后的数学概念。

 

导致他们在遇到稍微不同的问题时,就无法适应,抓不住重点,云里雾里。

03  做题过程不够严谨

 

在思路不清晰的情况下就动笔乱写,计算喜欢口算,小题直接跳步骤给答案,过程简直是一团糟。

 

在经历很多次挫折以后,女儿终于找到一套适合自己的数学学习方式:

01   学数学贵在于“悟”

在学习数学时,不仅仅是听老师讲解,而是尝试自己去解释概念和解题步骤。

比如:女儿苦恼立体几何这个板块,于是就反复的翻课本,看例题,把课本上的公式都一点一点推导出来,把例题全部搞定后再去做后面的习题。

没做过或者不会的,就慢慢看题目拆分关键字,知道题目考的内容是什么,然后试着按推导出来的公式过程,套一下看看目前已知的条件,能不能求出所需要的答案,把课本所有题目写完,基础题就差不多搞定了。

02  学数学贵在于“练”

数学是一门需要大量练习来巩固的学科。如果没有足够的练习,就可能在独立解决问题时会遇到困难。

熟练掌握书上的例题和课后习题后,这个时候就拿出自用的教辅或者学校的练习册进行专项训练。

题目做多了,你就会发现其实数学来来回回就那几个知识点,只是擅长变装易容罢了,根据蛛丝马迹总能找到之前做过题型的影子。

如果出现实在搞不懂的题目,甚至于看答案都不明白的情况下,就去找网课、搜题软件里的解析!

看完之后再进行举一反三,同样类型的题目多做几遍,第一遍不会,记下来,第二遍还不会,练起来,第三遍再做,基本就能悟出来。

03 学数学贵在于“稳”

数学150分,基础题就占了70%,把基础知识全部掌握,然后再刷题,稳在100+还是有希望的。

答题时保证写下每个数学公式都是对的,每一步数学计算都是正确的,每一个答案都是反复验证的。

题难不难不是关键,关键的是你会的一定得分,不会的尽量抢分。

亲爱的孩子,没有人生来就是天才,但每个人都可以通过不懈的努力和重复的练习,逐渐靠近自己的梦想。

当你觉得力不从心时,不妨告诉自己:“如果没有天赋,那就一直重复。”

每一次的重复,都是对技能的磨砺;每一次的练习,都是对知识的巩固。只要你坚持下去,就一定能够看到自己的进步和成长。

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