尽享“双减”好时光，小课题研究放光芒！

为了进一步贯彻落实“双减”政策，给学生们创造有效和谐的成长环境，激发学生学习的愿望和兴趣，更好的促进学生的发展。11月15日上午，沈家营小学三、四年级全体同学开展了丰富多彩的期中小课题研究活动。

01

畅游故事王国

秋风送爽，秋意怡人，一场探究奇妙的故事世界，品味童话和神话故事带来的韵味之三四年级小课题汇报展示活动在三四年级的各班教室里火热进行。

童话和神话都是通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的文字反映现实生活，缤纷的故事，带给孩子们向往，在多姿多彩的故事里，聆听花开的声音；在妙趣横生的故事里，感受梦幻的气息。

学校以“快乐读书吧”中推荐的阅读著作为主要探究内容，学生们根据自己选择的内容分小组进行形式多样准备活动，在规定的课堂时间内学习的同时创设故事般的教学情景，选择儿童喜闻乐见的形式，激发他们多读、多讲、多写、多演故事的兴趣。在自主式的学习、实践活动中，通过“讲一讲、猜一猜、画一画、问一问、演一演”等形式呈现，获得知识、锻炼能力、培养习惯、陶冶情趣、提高人文素养、促进学生的全面发展。

生动形象演故事，感悟故事真善美

稚趣妙笔画故事，展示缤纷七彩梦

美妙的故事，像初升的太阳，照亮孩子的成长道路；有趣的故事，像初春的雨水，浇灌孩子纯真的心灵；闪亮的故事如同璀璨的星辰，蕴含着无尽的智慧与真理。

故事世界地探索以独特的方式，向我们传递着生活的真谛。让我们怀揣着童话之梦，继续前行，让故事的力量，陪伴我们走过每一个成长的瞬间，共同书写童年的精彩篇章。

02

“奇思妙想”

数学手工大创作

为了激发学生对数学学习的兴趣，培养创新思维和动手能力，沈家营小学三四年级“奇思妙想”数学手工大创作主题秀活动在各班级中火热举办。

学生们用一顶顶有趣的“数学元素帽”为数学换上新装，用一双双巧手制作自己的数学学具。在欢声笑语中探索数学的奥秘，感受数学之美，享受数学之趣。

个人展示

在各班数学老师的组织下，学生们都兴趣盎然地戴着自己精心设计的帽子站上讲台，为全班同学展示自己的设计，感受一款款帽子背后所蕴含的数学知识以及想要表达的情感，让学生在活动中启迪智慧、在活动中探寻真理、在活动中享受乐趣。

小组活动

为了鼓励学生积极参与，大胆创新，让他们在活动中学会数学，使用数学，老师们特别设置了“巧答数学题”和“小组评价”活动，通过同学之间的相互提问，来激发学 生对数学的兴趣，通过小组评价，让学生感知其他同学作品所蕴含的意义，相互学习，相互进步。

走秀展示

每一个数学帽都是学生精心设计的，为了展现此次活动的风采，老师们组织学生戴上数学帽进行 走秀展示，一方面让学生感受了解数学元素的魅力，同时也体会得动手实践之后的成功和喜悦，鼓励学生以后积极参与每次活动。

整场活动学生们始终保持着对数学的热情，“奇思妙想”数学手工大创作的活动，体现了数学与美术、语文的学科融合，增强了数学活动的趣味性和观赏性，还充分展示了小朋友们的风采和自信。这样不仅提高了他们的艺术审美能力和动手能力，还提升了学生的数学综合素养。

相信在未来的日子里，学生们将继续用他们的创意、智慧和热情，开启一场又一场的数学精彩之旅。

寓教于乐，寓学于趣。本次小课题活动让学生们在轻松愉快的氛围中尽情展示自我，绽放光彩。快乐，不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更指向奠定孩子终身发展的生命力。

多元化的评价方式，是对学生个性发展最好的尊重与接纳，沈小学子们乐在其中，相信沈小也将一如既往，砥砺前行，让“双减”真实落地，让孩子们在沈小的学习沃土中生命如花，幸福绽放。

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