范青保：走进李边小学

那天，随市老干局到大法寺镇李边小学开展捐资助学活动，现已过去快四周了。当时，笔者倍受感动，甚至萌生出写点什么的感受来。但许多事情事与愿为，接连几天七事八事，竟把这事儿丢落了。不过，时常有点如哽在喉，甚至生出不写点什么对不住李边小学的感觉。

实打实地说，李边小学的教学环境确实很优越。不过，愚认为，该校教学方式和教学理念才是真正的真金白银，还可以说是启蒙教育的典范。尤其是在参观几个展览厅和校园基地后，让人大开眼界，这种感触更为激烈。学校是育人的，作为启蒙教育的农村小学，对于学生后来走什么路，能育出什么样的人，非常非常重要！民俗中的“从细时候看代（大）”，讲的就是这个道理，也是农村小学必须遵循的办学原则。

通俗的说法是，小学教育就是照本宣科，上面号召怎么做就怎么做，按教材上课，照葫芦画瓢。但是，如果用负责任的教学态度和忠于党的教育事业的精神和发展理念来审视小学教育工作，那就不一样了，甚至有做不了的事情，忙不完的忙碌！从参观李边小学的几个展览厅就能窥豹一斑，看到李边中心小学在教育改革中确实做出了惊人的努力。

第一个展览厅好像是学生智能教育成果展览厅。展览厅里有很多个展台，上面摆放的都是他们的科幻和科技作品，整个大厅琳琅满目，美不胜收。这里的科幻作品很多，都是这机器那机器的。在一个展台上，笔者发现一台比较大而且蛮繁杂的机器。由于展室里声音嘈杂，笔者没听清楚讲解员的介绍，只知道这个机器构造繁杂，说是在湖北省学生发明创造展览会上参展过，并且获得全省一等奖。在另一个展台上，也摆放着一个类似大的结构也很很复杂的机器。笔者忘性重，没记住它的名字，也是在全省青少年发明创造展览会上获奖作品。

我也当过好多年民办教师，深知教育要“注重启法式，废除注入式”。进入实际时，就出现说起来容易做起来难的现象。那时，贯彻毛主席“五七指示”，鼓励学生学工、学农、学军。这是教育大方向，教书育人要从小学生抓起，从培养小学生的兴趣抓起，引导他们沿着兴趣的方向勇往直前。除了学工外，李边小学还有好多种菜地、花果地、林地。这儿离蕲春县比较近，学校还有块“蕲艾园” ，那里还钉了个“蕲艾园” 的牌子。

任何教育，离不开地域性。因人施教，因地制宜，从小培养学生热爱劳动，尤其是热爱农村，热爱农业劳动和尊崇农民、农业的思想教育。在此过程中，让学生养成关心农村发展，特别是农时、农活、农作物的生长和收获等方面的知识和特长，这是致关重要的，更是农村学校必须遵循的办学原则。李边小学在这方面做了很多应做的工作。当然，这个学校还有书法展览厅，阅读厅等，那是“三个铜钱摆两处—–一是一，二是二” ，确实是值得全镇，甚至全市很多学校学习的。

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