初中成绩差，读高中有用吗？班主任建议，请参考！-机遇教育网

在高考季的推进中，中考的成绩也陆续公布出来；对于许多学子来说，能够以优异的成绩，进入一所省重点高中，说明半只脚已经跨进了大学的校门。

当然，也有很多同学因为发挥失误，或者准备不足等原因，没能在中考中考出满意的成绩，最终只能就读普通高中，甚至还会有一些学生因为成绩差，不敢直面高考，干脆选择“3+2”的高职模式。

与此同时，一些家长和学生，会产生这样的疑惑，那就是“初中成绩差，读高中有用吗？”

其实站在班主任的角度来看，每一年的高考中，都会有逆袭的“黑马”脱颖而出，而在其背后，势必会吃了许多的苦头，花费更多的努力，才能达到赶超的目的。

此外，我们还可以算这样的一笔账，在初中毕业之后，读“3+2”还是读高中，哪种选择对学生的发展更加有利呢？不妨一起来分析一下。

高考后的大专与“3+2”五年制高职大专

从传统的角度来看，通过高考，走进大学的校门，是被广泛认可的一种方式；即便“3+2”模式下，同学们也能拿到大专毕业证书，但是两者还是有许多的差别的，不仅影响着学生的继续发展，也会影响着他们将来的就业，以及被社会的认可度。

01、学习难度不同，认可度不一样

随着高考录取率的提升，一名高中生参加完高考之后，即便未能考出非常优异的成绩，若想就读一所大专院校，还是有很多选择的机会的。

排除专业区别、对口分配等因素的影响，高考后的大专，在社会上的认可度，要比高职五年制大专更有竞争力。

因为，高中生的学习难度和强度，要比高职要求更高一些；在就业市场上，有些用人单位，宁愿选择高中生，也不愿意选择“3+2”模式的毕业生。

02、发展前景不同，读高中有望赶超

当大学毕业后，依旧会有人感慨的说，一辈子学习知识最多的时间是高中阶段，为了高考而努力，高中生会把握住有限的三年，努力提升自己，将各门的知识抓牢。

与高职相比，高中生有高考的压力，对各科理论掌握的深度，有着更高的要求；而从长远的角度来看，恰恰是因为有了三年的历练，所以即便许多同学高考之后，只能就读专科，但是也会因为有了相对扎实的基础，能够在专科之后继续升本，甚至是考研。

除此之外，有许多学生即便初中时候成绩差，在高中阶段一旦找准方向和方法，想要逆袭成功，考上名牌大学也是大有可能的事情。

初中成绩没优势，怎样才能逆袭赶超呢？

对于各位同学来说，如果在中考之后，选择就读高中，即便之前成绩没有优势，大家也不用挂怀于心；而是应该意识到这一点，那就是“既来之则安之”，将之前失去的，用加倍的努力来争取回来。

虽然说，许多同学在初中阶段，基础没有打牢，但是若想把握住高中三年，成功逆袭高考，还是有方法的。初中成绩差，读高中还是有机会逆袭的，班主任建议，要用加倍的努力去赶超！

记得，浙江省有个叫做郑恩柏的同学，初中时期成绩并不好，高一的时候甚至还考过倒数第一名，但是依旧在2015年的高考中，以优异的成绩，成为北京大学的一名学子。

那么，从郑恩柏学长的身上，我们能够学到怎样的方法，从而达到提升学习成绩，争取成为高考黑马的目的呢？下面，我们一起来分享吧。

01、意识到不足

高中三年，看似很漫长，但是从我们的一生来看，却是非常短暂的；但是，这短短的三年，却能影响着大家的一生，决定着每个人将来的人生走向。

如果说，同学们成为高中生之后，依旧无法在成绩上取得优势，大家应该能够及时看到自身的不足，并且有改进、提升的决心，“知耻而后勇”，通常是追求上进的第一步。

郑恩柏在高一的时候，因为过于贪玩，考了倒数第一的名次。之后，他意识到这样下去，不是一个好兆头，他需要改变自己，需要改变自己的学习生活状态。

02、主动寻帮助

虽然说，每一份改变都会伴随着一定的难度，良好习惯的养成，也并非是一日就能实现的，但是一旦下定了决心，高中生便应该“言必行行必果”。

郑恩柏之所以能够考入北京大学，与他学习主动性的简历不无关系。当他希望改变自己之后，便开始制定学习计划，一方面紧跟老师的节奏，一方面查漏补缺，遇到问题之时，便主动向老师和同学寻求帮助。

虽然说，在高二的时候，他的成绩依旧算不上优秀，但是他却看到了提升的空间；而良好的学习习惯一旦养成，那么成功也将是水到渠成的事情。

03、喜欢做笔记

当同学们进入高中阶段后，可能会发现，许多老师会一再强调，要做好课堂笔记、要做好错题本，其实主要是因为，这些笔记的记录，不仅能够提升学习效率，而且能够让自己更好的加深记忆。

而郑恩柏就通过做笔记，尝到了许多的甜头，用他的话来说，在渴望改变之后，他最大的改变，就是爱上了做笔记。这样的结果，让他更好的查漏补缺，一步步走进北京大学的校门。

尤其针对易错的题目，同学们更应该人手一个错题本，将学习上的难点记下来，并且时常去复习，这样才能避免“在同一个坑里跌倒”，才能绕过一个个学习的坑。

04、及时去反思

那些在高考中，考出优异成绩的同学，基本都具备反思的能力，他们会给自己留下一定的时间，来回顾一天学习的得失，而在这样的习惯之下，学习效率能够不断提升。

当然，在郑恩柏逆袭的过程中，他也尝到了反思的甜头，比如说，在语文学习上，他不仅会通过大量阅读，来提升自己的眼界，还会主动做读后感，来提升自己的理解能力、写作能力。

因为喜欢去思考，所以郑恩柏的作文通常更有深度，语文老师也喜欢用他的文章作为范文，来教诲其他的同学。而这样的结果，也进一步促使郑恩柏对语文有着更加浓烈的学习兴趣，这或许是他选择北京大学的原因之一。

今日话题：初中的时候成绩差，却能在高考中成功逆袭；在您的身边，有这样的人吗？

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