机遇教育网最重要的是提醒孩子，学校成绩并不能衡量孩子作为一个人的价值和重要性。
平静地、鼓励性地交谈，关注积极的事情。你可以诚实地讲述你的失败，并说你在这里仍然可以改进。您不得以任何名义生气或惩罚。
赫尔辛基 Munkkiniemi 小学 5A 班的学生是这样建议家长与孩子谈论学校证书的。
春季学期即将结束，许多孩子都对获得证书感到兴奋。例如，四年级学生收到他们的第一个成绩证书。
芬兰联合国儿童基金会的沟通和教育学专家迈亚·普斯卡 (Maija Puska) 表示，成绩会带来许多不同的压力。
——很多孩子肯定都有这种内心的紧张。然后，你自己的亲密成年人对你自己的数字的感受是令人兴奋的，而且还有孩子之间的比较。
普斯卡为家长提供了在讨论证书时应考虑的四个具体建议。
1.不要立即询问它是什么类型的证书
如何展开关于证书的讨论是值得思考的。不要先问他们获得了什么样的证书，你可以先祝贺孩子度过了学年，这对每个学童来说都是一项巨大的努力，然后询问孩子现在感觉如何。
您还可以询问孩子对春节的感受如何，春节是所有学童的节日，无论学年过得如何。和孩子一起庆幸暑假已经开始，之后就可以学习证书的成绩了。
2. 找一些积极的话来说
孩子们需要对证书的成绩进行诚实和积极的讨论。对于父母来说，记住寻找一些关于孩子的证言的积极的说法是有好处的，但并非所有的反馈都必须只是赞扬和赞扬。
谈话需要成年人的敏感性和对情况的解读。必须考虑到孩子的个性；对于一个人来说，即使是很小的批评也会引起焦虑，而对于另一个人来说，这可能正是提供反馈的正确方式。
3.询问孩子自己的想法
大人应该问孩子自己关于证书的问题：孩子对哪个数字（即成绩）感到满意，明年希望在哪些方面提高。重要的是，孩子的意见也能被听到，并且他可以自己讲述和证明自己的成绩。
最好讨论学习及其重要性，而不是数字。您可以询问孩子他想学习什么样的技能，并提醒他不同的技能也可以而且应该在学校环境之外发展。
4.记住学校成绩并不能说明一切
最重要的是成人要记住，并提醒孩子，学校成绩并不能衡量孩子作为一个人的价值和重要性。学校成绩仅衡量一个学年中所学习的内容。
关注孩子的成功是件好事，无论他们的成功是什么。孩子的优势可能并不总是在学校环境中表现出来，而是在爱好或与家人在一起的家庭中表现出来。
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