机遇教育网武汉为明学校创办于2009年，坐落于武汉市东西湖区金山大道沿海赛洛城2008号，占地面积127亩，建筑面积6万平方米，是集小学、初中、高中、国际高中于一体的高品质、现代化、国际型寄宿制学校（部分学生走读），学校教学区、艺术区、运动区、生活区设计科学，楼宇布局合理，错落有致。
学校现有小、初、高116个班，在校生近4000人，教职工近500人。
办学理念
回归教育本真，对孩子一生负责。
办学愿景
武汉起示范、湖北创一流、全国争影响。
培养目标
培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人。
管理理念
以精细赢声誉，以质量树品牌。
以改革促发展，以创新写未来。
办学特色
营造师生共同成长的学园、家园、乐园。
校训
厚德博学，求实创新。
校风
和衷共济，宁静致远。
教风
修己树人，博学善导。
学风
勤学敏思，躬行不辍。
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办学成绩
办学15年来，武汉为明学校小学部在市、区教育主管部门的指导下，坚持“以精细赢声誉，以质量树品牌，以改革促发展，以创新写未来”的管理理念，以提高质量为目标，追求特色为核心，构建特色课程为抓手，提升服务管理为支撑，以“点点星光”课程建设为载体，加强内涵发展，促进品质提升。
学校以一流的硬件、优秀的师资、优良的质量、鲜明的特色，成为武汉一流、省内知名，享誉全国的精品小学，连续多年获得“东西湖区质量与效益突出贡献学校”。目前，小学部有44个教学班，其中培生英语实验班37个，伯克利精英班7个，在校学生1300余人，教师130名（其中外籍教师11名），生活老师及服务人员50名。
学校现已成为全国中小学中华优秀传统文化传承学校、全国教育科研先进单位、全国名校联盟示范学校、全国“双减”改革实验项目核心基地、湖北综合实力100强学校、湖北省优秀民办学校、湖北省优秀传统文化学校、武汉市先进基层党组织、武汉市五星基层党组织、武汉市首届人民满意学校、武汉市三星工会、武汉市国际理解示范学校、东西湖区文明单位、东西湖区教学质量与效益突出贡献学校。
学校的办学成果得到了省、市、区各级党委、政府和教育主管部门的高度肯定，国家、省、市重要媒体竞相报道，学校在荆楚大地开花结果，声名鹊起，品牌形象深入人心。
03
校长风采
学校实行“专家治校、名师执教”的人才战略，建立了以全国知名校长和学科专家为核心的管理团队和教学团队，通过专家、名师的示范引领作用，实现教师与学校共同发展。学校干部队伍结构合理、幵拓进取、充满斗志，教师队伍师德高尚、业务精湛、富有活力。
王长明 校长
湖北省名师
中学正高级教师
湖北省特级教师
湖北省名师工作室主持人
湖北省十三届人大代表
享受国务院政府特殊津贴专家
秦玉香 小学部校长
高级教师
黑龙江省级骨干教师、省十大标兵
深圳市南山区首届十大榜样教师
深圳市南山区名师工作室主持人
深圳市南山区教育卓越贡献奖获得者
深圳市南山区首席教师
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精英团队
小学部拥有一支学科齐全、专业能力突出、朝气蓬勃的教师队伍，曾荣获国家级奖项35项，省级奖项57项，市级奖项135项，区级奖项223项。
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八大办学特色
在办学过程中，武汉为明学校小学部不断丰富办学内涵，强化办学特色，提高教学质量，提升育人品质，形成了八大办学特色。
1
彰显“国际化”办学理念
小学部在面向世界、面向未来的现代教育理念的指导下，为满足家长对高品质、国际化教育的需求，于2011年9月开办培生英语实验班、2015年9月开设牛津（伯克利）英语班，并将“培养优秀的为明学子”作为育人标准，全力打造中西合璧的课程体系，为学生的幸福未来奠基。
2
确立“全方位”育人目标
将21世纪核心素养框架完整的融入课程设计中，着力将学生培养成勇于探究的人（Inquirers），善于思考的人（Thinkers），善于交流的人（Communicators），敢于冒险的人（Risk takers ），知识渊博的人（Knowledgeable），有原则性的人（Principled），有爱心的人（Caring），胸襟开阔的人（Open-minded），全面发展的人（Well-balanced），善于反思的人（Reflective）。
3
构建“多元化”精致课程
以“点点星光”课程建设为指引，系统构建“一体两翼，五大板块”的“多元化”精致课程。
一体两翼：“一体”是以国家课程为主体，“两翼”是传统文化、现代素养两大类课程。
五大板块：分为传统文化类、身心健康类、艺术滋养类、国际理解类、科学素养类。对应培养学生五大核心素养，即人文情怀、身心健康、审美情趣、国际理解、探索研讨。
开设阅读与写作、开心数学、马术、高尔夫、足球、篮球、羽毛球、管弦乐团、沙画、陶艺、钢琴、舞蹈、最强大脑、乐高编程、电脑手绘、机器人编程、3D打印、书法、美术等80多个社团课，涵盖所有特长培训学科，必修、选修相结合，给学生源源不断的学习乐趣和成长空间，满足学生多元化、个性化发展需求，满足家长对子女接受优质教育的需求。
4
创建“母语式”教学环境
营造良好的英语氛围，校园文化建设上处处体现英语特色， 搭建“母语式”教学平台，将注重书本知识传授改变为多渠道、多角度、多内容、多形式的教学活动，创设浓厚的英语学习氛围，促进知识的内化，语言的积累和运用。
5
探索“为明新课堂”教学策略
“为明新课堂”高效课堂教学策略的基本特征是“自主建构，因材施教，合作愉快，互动激发，高效生成，共生同成”，主张自主、合作、探究的学习氛围，注重高效性、生成性、解放性；关注知识的意义、生长的意义。充分尊重学生的个体差异，充分运用现代信息的强大优势，调动各类信息资源营造师生充分互动的“学习场”，改变教师的行走方式，改变学生传统的学习方式，培养学生良好的学习习惯，使其形成学习能力，为每个学生提供适合的教育。
6
开展“体验式”特色活动
秉持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，学校将“体验式”特色活动融入日常教学中，开展“八大主题”学生校园活动，提升核心素养。
语文学科每日落实晨读经典和午写，每学期开展“汉字听写大赛”“启明赛诗会”“朗读大赛”等绿色读书节活动；数学学科开展计算比赛、实验与操作能力大比拼、解决问题专项竞赛活动，开展剪对称图形、制作年历、七巧板大赛等特色活动；英语学科组织激情英语节、国际大讲堂、国际重大节日庆祝活动，开展激情英语口语训练、配音秀、“单词王”比赛等活动。在活动组织中，体现了许多国际化元素，将学生富有个性色彩的知识、经验、思维、灵感等充分调动起来，点燃学生激情，激发学生创新力，让学生在体验中感悟、在实践中成长。
7
实施“综合式”评价体系
全面实施绿色评价体系，既关注学生的学业水平，又关注品德发展和身心健康；既关注共同基础，又关注兴趣特长；既关注学习结果，又关注学习过程和学习效益。将单一性评价转化为综合评价。过程性评价与终结性评价相结合，建立学生成长档案袋，记录学生成长足迹，奠基幸福美好人生。
8
提供“一站式”精心服务
温暖如家：学校现有四栋住宿楼，安全设施齐全，管理措施科学。每间寝室配有空调、卫生间、洗漱台、储物空间等，寝室冬暖夏凉，取暖设备和洗衣设备齐全，24小时热水供应。
全天守护：生活老师24小时呵护，全方位管理学生的餐饮、午休、晚寝，保证每个学生晚上睡眠10个小时，午休1.5个小时，帮助学生健康成长。
全域洁净：生活老师每天三次对宿舍内、外环境进行清扫、擦拭、消毒，对学生的衣物、床品等内务进行两次整理，为学生提供干净整洁的生活环境。
膳食丰富：学校膳食中心每天为学生精心准备丰盛的“三餐三点”，营养搭配均衡，烹饪地道纯正，菜品美味可口，促进身体正常发育和健康成长。
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