机遇教育网5月22日，青岛市局属初中数学教研活动在青岛三十七中举行。本次活动由局属教研员许丹老师主持，局属初中全体数学教师参会。活动分为课例展示、交流研讨、活动总结三个环节。
第一节课由青岛三十七中王玉杰老师展示新授课《6.1.1平行四边形的性质》。她以“活动育人”“激趣导学”为课程设计初衷，巧妙地运用各种教学工具，引导学生通过对图形的观察、分析和动手操作，经历性质的发现证明过程，发展空间观念和推理能力。课堂上，学生们积极参与、讨论热烈，展现出了极高的学习热情。王老师尊重学生表达，真正让学生成为课堂的主人，整个课堂氛围轻松愉悦，每个学生都能学有所获。
第二节课由青岛银海学校的杜慧老师展示新授课《6.1.2平行四边形的性质》。杜慧老师课前用希沃动态演示为庆祝海军成立75周年的舰艇开放活动，引出学校航模比赛。将实际情景中的问题转化成数学模型并引出平行四边形对角线的性质。通过几何画板演示，让学生经历：观察，猜想，验证，证明，应用的环节。以开放性的题目设置，积极调动小组合作。把学习的主动性教给学生。同学们积极发言，主动参与，在实际情景中，感受四边形的不稳定性及应用。最后，师生回顾总结，类比三角形的研究路径进行四边形的研究发现。整个过程，学生在交流讨论中构建了平行四边形的知识体系。
课例展示结束后，鲍丽老师、吴海涛老师分别进行评课。
鲍老师充分肯定了两位老师用心的教学设计和扎实稳当的授课风格，并对王玉杰老师授课过程中丰富的活动操作设计赞赏有加。她指出王老师不仅重视教授学生知识，更注重发展学生能力和思维，对于操作过程中生成性的结论也能自然地应用引导，学生真操作、真思考、真收获。
吴老师对杜慧老师的课堂赞不绝口，他指出：杜老师重视运用几何画板等手段直观展示动态变化过程，引导学生拥有动态思考的能力；杜老师还注重学生评价，生生互评、组长点评，学生掌握评价大权的课堂更加活泼积极；杜老师对于引入情境和例题的选取也是别出心裁，不仅结合时事贴近学生生活，更是做到首尾呼应、有疑有解。
最后，许丹老师对本次活动进行了总结，她表示本次教研活动是本学期一次珍贵的教学交流机会，是教师们的成长和发展的宝贵平台。作为一线教师，在“低头拉车”的同时也要“抬头看路”，及时关注教育研究发展热点和动向，关注“大单元”“结构化”等热门教育改革方向，争做优秀的教育者，更要学做优秀的教育家。
这次教研活动不仅提高了教师们的教学水平，也促进了教师之间的相互学习和交流。相信在未来教学中，教师们会更加注重不断学习前沿的教学理念，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
供稿 | 教师发展中心
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